我觉得记忆力是硬性天赋，不可训练；智商可以训练。
【 在 iamalbb 的大作中提到: 】
: 最近学校组织了一个家长讲座,结果变成了记忆力训练的促销,讲得天花乱坠,真的有用吗?
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智商训练，商业机构应该是不靠谱的。
智商训练是长期过程，主要是思维的优化过程，原有思维是有一定顽固性的（起源是神经天生的还是后天应激的？），训练应该和学习结合才即不耽误正事，又进行思维改善。
训练不可操之过急，是长期过程，不是商业机构可以做的。
但效果依然不能论证论点，我娃从最初多数人认为笨，逐步发展为班级的学霸（小区多位邻居总觉得娃成天玩，以为是学渣），表现出智商优势，是训练对路？还是天生？依然无法定论。因为小时候笨的时候可能不是真笨，也可能个体的发育进程就有差异，等等
【 在 miller 的大作中提到: 】
: 智商训练，认知能力训练的课题曾经很火，但效果不见得可靠。  
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: 发自xsmth (iOS版)
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样本多了，还是可以比较结果的。
但样本无法选出，个体训练方式（个体问题不同）也不同，有效果与无效果是方式问题还是样本问题？均不好界定。
这个研究需要非常专业的人来做，对社会发展意义很大，需要专业人士来做这个课题。
【 在 miller 的大作中提到: 】
: 在研究假设上，是否提高可以从测试成绩上判断，测试-训练-测试，这个模式就行。
: 至于测试的方法就很多了，传统的认知能力测试都可以用。
: 先天智商的影响可以通过是否与测试效果有交互作用判断。
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专注力增加了有效的修缮时间
【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 同感
: 但我总结，只要有聪明的火花，就是聪明
: 笨那个瞬间可能是他脑子短路了不在线
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