- 主题:温柔而坚定的态度,反而把孩子惯坏了?
楼主做得挺好的。不用反思什么。
加强挫折教育,继续做得更好就行了。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 感谢,学习了。
: 希望lz也来学习。
: 那您是认可lz的这种批评方式吗?是不是有可以改进的地方?
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FROM 123.103.9.*
还想继续请教一下,您能做到“理解。愧疚。认错。行动。”这四个步骤,是天生的还
是有什么契机?大概是在什么年纪开始能做到的呢?
【 在 lipp 的大作中提到: 】
楼主做得挺好的。不用反思什么。
加强挫折教育,继续做得更好就行了。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 感谢,学习了。
: 希望lz也来学习。
: 那您是认可lz的这种批评方式吗?是不是有可以改进的地方?
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FROM 211.143.51.*
随着年纪增长,我越发觉得被父母宠大的、放任不管的、给孩子无限自由的教养方式,并不能教出好孩子。
孩子做错的时候,该批评就批评,严重错误打几次,没什么。
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FROM 223.104.41.*
忘了。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 还想继续请教一下,您能做到“理解。愧疚。认错。行动。”这四个步骤,是天生的还
: 是有什么契机?大概是在什么年纪开始能做到的呢?
: ...................
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FROM 123.103.9.*
“温柔和严厉之间的平衡点”这是中庸之道,不可取
应该是二元平衡,该批评批评,该表扬表扬
小孩子重要的是奖励惩罚机制
具体到这件事,你就是纯粹情绪发泄的批评,粗心这种事,主观上能避免?批评主观解决不了的问题,犯了批评的大忌;批评只能有具体调整方向的。。。
【 在 terexchange1 的大作中提到: 】
: 我在极度打压专制的家庭长大,属于棍棒底下成长的孩子,深受其害。所以在对待我的孩子的教育方式上,采取了很多育儿书推崇的温柔而坚定的态度。从孩子出生到上小学,脾气并不好的我几乎从没发过脾气,即便是她犯了错,我也努力控制情绪,心平气和讲道理,一般她都能听进去。但最近我发现这种方式走入了另一个误区,就是她丝毫不能接受我的哪怕一丁点严厉态度。比如今天她做错题,我说这就是粗心大意造成的,下回不能这样了,她开始反问我:粗心怎么了,谁能保证不粗心?于是我批评了她,自认为态度不算过分,只是稍显严厉地说“你这种错误都犯几次了,下回能不能多用点心”,然后她就开始大哭大闹,反复质问我为什么这个态度,不依不饶,我说你错了我不能批评你吗,她说批评可以但不是这个态度,想和她对话必须像以前一样温柔,否则她绝对不接受,并且也别想让她好好和我说话!
: 我真的心头一震,突然觉得我这么多年的好脾气可能把她给惯坏了,让她现在这么敏感脆弱又任性蛮横,我知道我的教育方式可能有问题,但不知道问题出在哪,也不知道该如何把握温柔和严厉之间的平衡点,希望大家帮帮我。
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FROM 59.108.209.*
如果你真的只是“稍严厉”,那冷静、平静但坚决地反问你女儿:你为什么大哭大闹?父母是否有因为你犯错而用类似的态度对待过你?让小姑娘必须安静下来,如果再这样必须受到惩罚!
【 在 terexchange1 的大作中提到: 】
: 我在极度打压专制的家庭长大,属于棍棒底下成长的孩子,深受其害。所以在对待我的孩子的教育方式上,采取了很多育儿书推崇的温柔而坚定的态度。从孩子出生到上小学,脾气并不好的我几乎从没发过脾气,即便是她犯了错,我也努力控制情绪,心平气和讲道理,一般她都能听进去。但最近我发现这种方式走入了另一个误区,就是她丝毫不能接受我的哪怕一丁点严厉态度。比如今天她做错题,我说这就是粗心大意造成的,下回不能这样了,她开始反问我:粗心怎么了,谁能保证不粗心?于是我批评了她,自认为态度不算过分,只是稍显严厉地说“你这种错误都犯几次了,下回能不能多用点心”,然后她就开始大哭大闹,反复质问我为什么这个态度,不依不饶,我说你错了我不能批评你吗,她说批评可以但不是这个态度,想和她对话必须像以前一样温柔,否则她绝对不接受,并且也别想让她好好和我说话!
: 我真的心头一震,突然觉得我这么多年的好脾气可能把她给惯坏了,让她现在这么敏感脆弱又任性蛮横,我知道我的教育方式可能有问题,但不知道问题出在哪,也不知道该如何把握温柔和严厉之间的平衡点,希望大家帮帮我。
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FROM 111.203.202.*
温柔而坚定,不就是态度与立场不鲜明,暧昧,墙头草吗?
【 在 terexchange1 的大作中提到: 】
: 我在极度打压专制的家庭长大,属于棍棒底下成长的孩子,深受其害。所以在对待我的孩子的教育方式上,采取了很多育儿书推崇的温柔而坚定的态度。从孩子出生到上小学,脾气并不好的我几乎从没发过脾气,即便是她犯了错,我也努力控制情绪,心平气和讲道理,一般她都能听进去。但最近我发现这种方式走入了另一个误区,就是她丝毫不能接受我的哪怕一丁点严厉态度。比如今天她做错题,我说这就是粗心大意造成的,下回不能这样了,她开始反问我:粗心怎么了,谁能保证不粗心?于是我批评了她,自认为态度不算过分,只是稍显严厉地说“你这种错误都犯几次了,下回能不能多用点心”,然后她就开始大哭大闹,反复质问我为什么这个态度,不依不饶,我说你错了我不能批评你吗,她说批评可以但不是这个态度,想和她对话必须像以前一样温柔,否则她绝对不接受,并且也别想让她好好和我说话!
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: 我真的心头一震,突然觉得我这么多年的好脾气可能把她给惯坏了,让她现在这么敏感脆弱又任性蛮横,我知道我的教育方式可能有问题,但不知道问题出在哪,也不知道该如何把握温柔和严厉之间的平衡点,希望大家帮帮我。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 175.167.154.12
如果这句话出自那本《正面管教》,那应该不是您理解的这个意思。
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
温柔而坚定,不就是态度与立场不鲜明,暧昧,墙头草吗?
【 在 terexchange1 的大作中提到: 】
: 我在极度打压专制的家庭长大,属于棍棒底下成长的孩子,深受其害。所以在对待我的孩子的教育方式上,采取了很多育儿书推崇的温柔而坚定的态度。从孩子出生到上小学,脾气并不好的我几乎从没发过脾气,即便是她犯了错,我也努力控制情绪,心平气和讲道理,一般她都能听进去。但最近我发现这种方式走入了另一个误区,就是她丝毫不能接受我的哪怕一丁点严厉态度。比如今天她做错题,我说这就是粗心大意造成的,下回不能这样了,她开始反问我:粗心怎么了,谁能保证不粗心?于是我批评了她,自认为态度不算过分,只是稍显严厉地说“你这种错误都犯几次了,下回能不能多用点心”,然后她就开始大哭大闹,反复质问我为什么这个态度,不依不饶,我说你错了我不能批评你吗,她说批评可以但不是这个态度,想和她对话必须像以前一样温柔,否则她绝对不接受,并且也别想让她好好和我说话!
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: 我真的心头一震,突然觉得我这么多年的好脾气可能把她给惯坏了,让她现在这么敏感脆弱又任性蛮横,我知道我的教育方式可能有问题,但不知道问题出在哪,也不知道该如何把握温柔和严厉之间的平衡点,希望大家帮帮我。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 211.143.51.*
不是我的不重要,
这种嘴上说不要,身体很诚实的教育方法,
孩子领悟了就是个人才,
没领悟就是个废柴。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 如果这句话出自那本《正面管教》,那应该不是您理解的这个意思。
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--来自微微水木3.5.14
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FROM 175.167.154.12
经常听我司大妈们提这个,这啥书?又是某天使娃的妈妈的500个总结?
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【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 如果这句话出自那本《正面管教》,那应该不是您理解的这个意思。
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: 温柔而坚定,不就是态度与立场不鲜明,暧昧,墙头草吗?
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FROM 223.72.70.*