- 主题:不采用校内评价体系,采用校外评价体系,教委怎么想的
因为双减不让超前学,不让超纲学,本来躺平的学校就更有了说道可以光明正大的摆烂,校内的学习手册没有区分度,重点学校想拔尖,就得采用其他的评价渠道,结果就是渠道的门槛越来越高,学生越来越累,家长越来越穷。。。
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全部搞不起来。有些学校连换灯泡钱都教委批复半年多了,哪里有钱外聘奥数老师啊。学校老师也不是全部能教奥数的啊。 不给额外的钱,学校老师干啥给自己找事情做啊。
【 在 sohumm 的大作中提到: 】
: 我说的是全部
: 你说的这种上不了台面啊
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FROM 117.129.8.*
师资差异一直存在
会多少教多少呗
聪明的娃考高分更凸显智商
选出来才管用
【 在 alibabalxj (alibaba) 的大作中提到: 】
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: 全部搞不起来。有些学校连换灯泡钱都教委批复半年多了,哪里有钱外聘奥数老师啊。学校老师也不是全部能教奥数的啊。 不给额外的钱,学校老师干啥给自己找事情做啊。
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: 【 在 sohumm 的大作中提到: 】
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FROM 219.142.144.*
既不想自己担责任,又不想让大家公平
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 想不通,为什么社会主义国家会出现这样的局面,采用校内评价体系,学生轻松,家长轻松,为什么要用校外资本建立起来的评价体系,这是为什么
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FROM 211.100.229.*