- 主题:英语还都报班吗?
当然可以报班了
孩子就是校内成绩80分也可以报班,只不过目的可能是补漏了;
那你校内成绩优秀,目标肯定是拔高了。
问题不在报与不报 ,而是你的目标是什么,你希望拔高到什么程度,对应这个程度需要课外班对应班型多少课时,是否还需要课外家长额外投入时间精力。
楼主还是要问自己到底要干嘛?
--
FROM 1.119.157.*
这个东西不容易,我孩子也是马上要四升五了。
你宝贝的水平属于不上不下,校内很优秀,校外体系其实就很普通,甚至开始可能还不适应跟不上。
那对于10岁+这个年龄段的懂事孩子就很痛苦了,我校内英语很厉害,能满足他成就感了。
那校外要重新苦哈哈的学习一套新的更难的体系,付出很多,但是换个赛道,基础在校外就很一般了,但是没有正反馈,得不到满足感啊。
那为什么要做这件事呢?
你家长又无法解释说,你未来两年付出,会在进入初中后英语难度升级上,让你初一得到虚荣心满足。。。
那可能大量的陪伴和心理按摩工作都要你家长来承受了。
【 在 lajibird 的大作中提到: 】
: 提醒的很对,我应该想清楚要干嘛。有时候感觉周围孩子都在报班,我不报就像犯罪了似的,好
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: :
--
FROM 1.119.157.*
角度不一样
很多家长分享的都是很硬件,具体的学习方法和选择,那些东西你要去了解的。
我说比较偏向软体,家长怎么和高级年级的娃建立默契。
其实你说选英语、数学、语文或者文体某个特长都类似,对于10岁+这个年龄段的孩子来说,是一门新的功课啊,孩子们和以前中低年级不一样了。
家长也是学生啊,你要学习怎么给小学高年级孩子选课外班了,这个直接影响到马上初中怎么选班。
正好借着英语,你可以练手啊,为下个阶段做准备了
【 在 lajibird 的大作中提到: 】
: 对对,说到点上了,我担心的就是这个问题,这表达能力太强了,佩服佩服。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 1.119.157.*