- 主题:孩子宁可不要奖励也不愿意去学习怎么办
这个是孩子内在的动力被磨没了,孩子其实陷入一种无力的状态,甚至可能是一种习得性无助的状态。——宁肯不做,也不要失败。这个孩子不是不要奖励,而是避免失败,这是根本的原因。
但是这种发呆啥的,不能真正的恢复孩子的动力,而是持续一种无力的状态——这个持续下去问题还挺大的,尤其现在学校双减的氛围,的确可以避免发生问题,只是把发生问题的可能性延后了。这个需要环境有些改变,尤其是父母,需要有些改变才行。
你家里可能有些人或者气氛是过于强调失败的后果的,比如太过害怕失败,太过担心错误和问题等等,这种常常是原因之一。不过也只是可能。
【 在 qingtama 的大作中提到: 】
: 说白了就是宁愿不要奖励也不愿意受一点苦,哪怕是整天在床上或者沙发上发呆他也觉得可以。无欲则刚,真是没有任何办法了,任何激励都没用。。宁可以后去捡垃圾也不愿意学习,感觉就是没法整了。这样以后肯定有的苦受了,但是现在只是语言说孩子也听不进去,感觉把孩子教育废了,但是实在没辙了,唉
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修改:lucciler FROM 120.245.70.*
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口头上的强调用处不大,这是困难的地方,因为孩子对于失败的回避是比较深的。孩子习得的无助有时候是家里气氛的传递,有时候是孩子自己遇到了问题,原因是很难判定的。
这种状况一直催着,大人很累,孩子也会觉得很难受,但是其实无论是大人还是孩子都不能真的放弃,因为放弃一时爽,后面还是大坑,所以眼前只能这么维持。
根本的调整还是要深入的调整,可以考虑做心理咨询。
【 在 qingtama 的大作中提到: 】
: 哦好的感谢,其实我们都很强调失败也没关系了,有点效果但是一般,还是没啥动力,每次都要催着去做。。
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水木有心理版,可以看看
或者在家附近搜一下咨询机构,找一个孩子觉得喜欢的,价格能接受的咨询师
你家娃多大?
【 在 qingtama 的大作中提到: 】
: 嗯好的感谢,请问哪里有心理咨询呢?
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那还是找儿童取向的咨询师,语言沟通方面孩子不擅长,尤其抽象思维能力还不够,儿童咨询师有很多的游戏可以使用,可以弥补这个问题。
【 在 qingtama 的大作中提到: 】
: 哦好的,谢谢,孩子马上9岁了
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