初一，我需要做两项观察。
1，完全靠课内+作业，能不能做到其它课程优秀，小学做到了，初中课程信息量大增，英语难度跳升（英语课外计入考量，我们英语有可能是最弱的），观察娃能不能迅速吸纳。
2，观察娃的数学天赋到底行不行，我一直觉得娃差点跳脱灵性，但偏偏老师讲的他都能跟着（没有预习习惯），对于有些难题，感觉娃的方法少，思路被束缚了一层膜，但一点破，他立马能够理解。我觉得这层隐隐约约的膜就是思想了，捅破了可能就是开窍了。初二以后如不行可以考虑转物理，换着试试。
以上两条做好了，可以搏一下。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 对那位sh版友的观点，我谈几点看法，供你参考：
: 1、对第一点我完全同意
: 2、天赋这个不好界定，但如果像他描述的那么艰辛，我认为那样的孩子其实是不适合竞赛的，当然特殊时段会有高强度，但平时的状态很正常。我这里指数学物理信息竞赛，生物和化学的不了解，并且我不大建议去搞这两科的竞赛，除非孩子特别热爱这两科。
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2023龙舟思维赛，说下做题情况：
设定为5分钟阅卷，答题2小时时间。
20分钟的时候，问“做了1题吗？”答：“没有”，娃在做第3题，到30分钟时,娃还在做第三题，我建议“不要做了，看其他有没有能快点做出来的”之后我没干扰娃。
还剩30分钟时，我报时，同时问“做了几道题？”娃回答“唉...别提了”我安慰娃“没事，就做个测试”
最后几分钟，我问娃“可以收了吗？”娃答“不收”
我不知道娃做了几题，怕太打击娃，就给娃延时10分钟收了，结果是最后10分钟也没做出题。
测试结果：稿纸上做了12题，试卷写答案的有6题
正确5题，错误1题（知道答案后马上反应过来），
娃觉得十几题慢慢做感觉能做出来，有两三题看了一眼感觉不会做。
个人总结：我们不会启动强刷题模式，还是不搞竞赛，但依然学，时间可以拉长到高一、高二，目标为省2保强基；初二如果对物理感兴趣，可以尝试一下物理，看是否可行。
【 在 shjwxy 的大作中提到: 】
: 如果真要碰竞赛，推荐你报专门做竞赛的质心教育的课程，他们对竞赛学习有明确的规划学习，可以试试，这样解决掉所在初中不是竞赛强校的一部分问题。如果走大课费用倒是不贵，如果是根据孩子的情况定制一对一，大概一年10w左右的费用。
: 从前面你说的小娃围棋能到业5，说明思维深度是没有问题的，在数学上应该是有一定小天赋的，但和冲国集那种大天赋的还是有差距的，从这次北京龙舟初二联赛的情况来看，80分以上的那10来人数学天赋都很高的。你可以找来原题让娃限时做做，看能得多少分，也大概能得到一个判断，可以做完说一下，可以帮你做个判断
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我娃25分，每道题都是5分，共20道题。
我觉得娃能学，但想拿高分需要投入太多时间去练，感觉我娃不适合争头部，打算争尾部。
不会放弃学习，如果拿个零蛋，也不会轻易放弃，因为我觉得事实对数学能力的启发及提高还是有作用的。
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 也没多少6年级的，不过还有4，5年级的，6年级能参赛的就是早6,8中，还有一些学校跨级的一点人。
: 遵守时间的话能得多少分吧？50多就还行，不代表不能继续学学，这两年比以前的题难点。
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我感觉这次试题的难度维度是比较均衡的，要对10道题以上更大的问题是需要练习，并积累一些题型基础，思维能力的权重反而在训练权重之下，如果针对性加大训练，感觉我娃能达到10题以上，但我觉得不值当且没必要。
以我娃为参考，我觉得4/5年级能考出不错的成绩，还是很厉害的，如果我娃更小时期进行更科学及充分的训练，娃能不能达到这种水平，是没信心的，但6年级达到10题以上是概率很大的，达不到的主因是我们精力投入做不到，所有题对思维的要求度并不是很高，都是可以练习的。

【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 他们不早熟，4,5年级那几位高手都挺稚嫩的，普遍特点都是瘦小，有人也没机会参加，6年级也有一些没机会参加的。
: 我感觉有之前小奥不错的人，这次要考的不好，应该50以上的水平，瞎猜的啊，没打听，你自己衡量下和他们的距离，但这些都不耽误你家继续学习，哪怕是挑高考相关的学也是不错的。
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牛！
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: SY参加的六年级孩子可不少，我觉得楼主家这个成绩在这些六年级竞赛娃里大概算是一个平均水平吧，但肯定算不上头部。我家娃自己在家里做大概3-4题水平（只自学了初中代数部分）
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