孩子小学在普通的公立学校，从来没有鸡娃过，没有参加任何文化类课外班。兴趣爱好班也是想参加就参加，不想参加就不学了，没有一个坚持到底的文娱或者体育方面的项目。孩子好动，很调皮。小升初派位到一普通初中，老婆觉得学校不好，到处找联系学校，最后上了一个在昌平的私立学校的初中，期望孩子在这个学校能比在公立学校学业成绩好一点。
私立学校管理很宽松，孩子住校，家校沟通不是很好，学校基本上报告的是好消息，孩子在学校调皮捣蛋，不上课，不写作业玩游戏等各种行为老师能不跟家长说就不跟家长说，孩子轻轻松松过了三年。中考分流，只能上职高。
老婆不甘心，想方设法去了一所公立学校国际部，国际部抓得比较严，但孩子在那里继续沿袭初中的行为方式，作业不交，上课睡觉，晚上打游戏，偷藏手机等各种违反学校规章制度的事情。当然学校管理方面也很死板，比如老师随意禁止学生课后的活动：不准玩滑板，把哑铃定义为危险物品不准学生用哑铃锻炼等。老师禁止这些行为不是因为学校有明确的规定，而是根据自己的判断，一切以方便管理为需求，不考虑学生的需要（如锻炼方面）。学校人数少，每届只有15-6人，三年也就5、60人，人际交流不畅。孩子表达了几次这个学校很压抑，不想在这个学校念了。
老婆又开始找新的学校，找到的这个新学校又是一所私立学校，到校看了一次后，坚决要把孩子送到这个学校来。理由一是孩子在原学校会抑郁，孩子已经几次向她求助要求换学校，二是她觉得这个学校好，适合孩子，说她跟这个学校孩子交流，看见了这个学校的孩子眼睛里有光，因此决定要送孩子来这里。并强烈要求我去学校看看。我昨天到校参观，并和招生老师沟通了一下，反而更让我觉得这个学校很一般，不想送孩子到这个学校来。我反对的理由：1.学校学费贵，每年近30万，我们家经济实力不允许，就算强撑着去这个学校，家里还有两个小一点的孩子，如果两个小的也去这种学校，肯定无法支撑。2.学校实力一般，从申请结果上看，最好的约翰霍普金斯，大多数孩子50名到100名之间。3.学校规模小，甚至还不如现在就读学校的规模，那么原来换校的问题并没有解决。4.学校找了个明星学生跟我沟通，听起来很厉害，获得一项德国的产品设计大奖，仔细了解后才明白，全部是包装出来的结果，所有的产品设计包括机械设计、工业外形设计都是家长的人脉关系，由其他专业团队搞定，孩子参与了营销工作。孩子标化成绩很一般，目前10年级，tofel才不到60分。就我们家庭情况，我自认是无法帮孩子搞定这一切的。5. 学校展示的各种东西都很虚，展示的东西都是艺术比如各种美术作品，到非洲去扶贫之类，其他的东西比如各种竞赛，没有。学校没有能拿得出手的学术能力展示。6.学校办学时间短，目前只有三届毕业生。
目前激烈冲突中，各位如何看？
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你考古能力很强。完全正确。
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 不对，19年你还在问还有个三年级的孩子要报班，啥情况？二年级的女儿是老三？还有一个现在六年级的老二？
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要说废了，本老也心生不甘。孩子认真学习的时候，学那些全英文的微积分ap课程，好像也没多大问题。有时候我很疑惑，两种人设在他身上交替出现，不知道哪个是真实的他

【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 随便吧，看上去已经废了。如果觉得家庭收入支撑不了，就阻止你老婆花钱就行了。其他的随缘吧。
: 这就是人生的一部分。不靠谱的老婆也是你找的，孩子有什么样的父母，也是命中注定的。
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我也忙活着，呵呵。
比如说公立学校国际部，也一起忙活。只是我不想匆匆忙忙继续转到这个私立学校。
【 在 YumenGG 的大作中提到: 】
: 暂且不论你媳妇对不对，感觉你媳妇一直在忙活，你一直是那个“看他怎么忙活都不对的人”
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我老婆说难道只有职高和藤校吗？她认为随便上个大学都比职高好，所以肯定得上大学
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 也许上职高不是件坏事，学习如果落后于动手能力，先实践后学习理论也许更适合娃
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