看第一个帖子就能理解了，确实是一家人
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 考了个古搜了搜历史帖子，楼主学历很高  
: https://images.newsmth.net/nForum/#!article/QingJiao/490764  
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: 老婆是90年代大专，这个帖子说了，在当年算可以的了。  
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: 就是不止楼主老婆对孩子教育上没有清晰的思路，确切
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发自「今日水木 on iPhone 13 mini」
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大的练废了，好好练两个小的吧。
从小不管教，自由发展的结果

【 在 newidyu 的大作中提到: 】
: 孩子小学在普通的公立学校，从来没有鸡娃过，没有参加任何文化类课外班。兴趣爱好班也是想参加就参加，不想参加就不学了，没有一个坚持到底的文娱或者体育方面的项目。孩子好动，很调皮。小升初派位到一普通初中，老婆觉得学校不好，到处找联系学校，最后上了一个在昌平的私立学校的初中，期望孩子在这个学校能比在公立学校学业成绩好一点。
: 私立学校管理很宽松，孩子住校，家校沟通不是很好，学校基本上报告的是好消息，孩子在学校调皮捣蛋，不上课，不写作业玩游戏等各种行为老师能不跟家长说就不跟家长说，孩子轻轻松松过了三年。中考分流，只能上职高。
: 老婆不甘心，想方设法去了一所公立学校国际部，国际部抓得比较严，但孩子在那里继续沿袭初中的行为方式，作业不交，上课睡觉，晚上打游戏，偷藏手机等各种违反学校规章制度的事情。当然学校管理方面也很死板，比如老师随意禁止学生课后的活动：不准玩滑板，把哑铃定义为危险物品不准学生用哑铃锻炼等。老师禁止这些行为不是因为学校有明确的规定，而是根据自己的判断，一切以方便管理为需求，不考虑学生的需要（如锻炼方面）。学校人数少，每届只有15-6人，三年也就5、60人，人际交流不畅。孩子表达了几次这个学校很压抑，不想在这个学校念了。
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一手好牌啊
【 在 oOttOo 的大作中提到: 】
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: 都挺能折腾的，而且看着没什么规划，研究所，高校，公司，又回到高校，不过工作单位层次越来越低。  
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发自「今日水木 on iPhone 13 mini」
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90年代的大专也是大专，不能和正经本科相比。
贵老婆对孩子教育的一通猛操作，不像是聪明人，更接近于那种没什么主见，一惊一乍，喜欢盲目跟风的人。
楼主什么学历，也不劝劝她？莫非你觉得她做得对？
【 在 newidyu 的大作中提到: 】
: 谢谢详细的回复。
: 我老婆从小到大就不是传统意义上爱学习的人，她从小父母就从不管她学习，也就是不关注具体学习内容与学业成绩。没考上当地一中，父母就花钱让她进去。她基本上没花多少时间在学习上，在各种学生社团活动方面花费大量时间，但她很聪明，就算如此，也考上了当年的大专，90年代的大专，应该对应于现在的一本以上吧。我觉得。她为人处世人情练达、情商高，赤手空拳来北京，做得有声有色，我很佩服她。我可以说是小镇做题家出身，应该说是农村做题家，靠一路传统的学校教育在北京站稳脚跟。两人在孩子学习、教育方面理念完全不同，特别是老大的培养方面，孩子在学习方面有些惰性时我想严格点，她可能就会干涉，认为不需要这么严格，孩子还小，最重要的是快乐。孩子有一阵子对编程很感兴趣，我想利用假期给他讲讲编程，她强行带孩子出去玩。我说应该早读，孩子有些抵触，她当孩子面说我学习方法过时。我说没长时间的积累学习很难搞好，她说你是你，你不是世界唯一，你不是标杆。所以老大就这样了。后来，我坚持对两个小的孩子，实施我认为应该做得学习方法，在英语学习方面花了些功夫，证明了一些效果，她慢慢才认可我的一些做法，慢慢配合我。
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