海淀三年级，语数英成绩97 100 99 每次班里评优什么都选不上
平时成绩也都挺好的，有什么办法吗？
男孩
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FROM 202.108.16.*

知道，就是不知道怎么办啊，
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 三好，只有一好，那就是人缘好啊。家长如果不明白这个，也太了解如今小学生的评优文化了吧。
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谢谢....因为老师一直正面评价，看来还是我们忽略了一些东西
【 在 angena 的大作中提到: 】
: 你在这里问，不如和老师侧面沟通一下，比如问一下老师，您觉得问题出在哪里，这样一方面是了解孩子的情况，一方面也是让老师知道家长对这个的重视，其实也是提醒老师能不能关注和照顾一下孩子，尤其是在老师还比较喜欢孩子的情况下，沟通一下更有必要。
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我倒是也不在意 就是不知道问题出在哪里了。孩子也不在意。
感觉性格啥的也没啥大问题啊，人缘这么差吗？平时说起学校的事挺多的，感觉也有一些朋友
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 评优这种事儿，成绩是必要条件，但不是充分条件，还得看人缘。
: 我就知道两个例子，第一个例子是我媳妇同事家的娃，从幼儿园就看出来聪明过人，学习成绩特别好，但是人缘奇差无比，小学六年据说就没有过朋友，跟任何奖项都没关系，就是成绩好。
: 另一个例子是我表弟，当年也是学霸（虽然我俩关系不咋样），二十年前，从海淀考到了北京四中，后来上了清华，他中学时，班上俩娃成绩顶尖，一个他，还有一个女生，老师找她妈谈话说，你看俩娃学习成绩都是顶尖，但是那个女生，除了学习，唱歌跳舞样样都好，全面发展，你家娃只是学习好，其他方面也需要发展，然后娃妈回去告诉娃爹，娃爹说，你答复他，咱娃笨，学不会。
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我觉得小孩标准挺模糊的。我们有一次一个经常打架的小孩当选中队委了。老师都挺无奈的。
【 在 lovexichang 的大作中提到: 】
: 没有啥好办法，孩子也有自己的评价标准，每次选出来的孩子基本都是
: 班里比较优秀的孩子。当然不是说没选上的孩子就不优秀。
: 有次评选两个孩子刚好同样票数，只有最后一个名额，二次投票。其中
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