- 主题:拾伍jxd那篇文章怎么不见了?很有收获
说来听听
主席在聊八卦,你也说说,正好让家长兼听则明
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 大家都是打一份工而已,他甩班也不是一次了,皆为利往,仅此而已。
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摆事实说数据我都可以的,正经问你你又不说,没劲
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 说这话就显得特别无知,我都没有跟你聊下去的兴趣了。
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没上过范老师,不了解
【 在 canyswing 的大作中提到: 】
: 冯老师和范老师哪个讲得好呀?
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我发这个数字是因为楼上说15没有牛娃,我觉得这500多人可以称为牛娃,所以他说的我觉得不合理
你要说我误导,那就冤枉我了,我可没说过15是唯一升学渠道
我倒是希望各家都来说一说,一个娃算多家机构也没问题,
毕竟牛娃家长愿意去这个机构报名上课,说明这个机构被认可
他支持的也可以说,你支持的也可以说,多方了解对我们都有帮助
但是15学员升学成绩好,非说不是15培养的,15就没有牛娃,这个逻辑怎么听起来就这么奇葩
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 同志,这种说法误导性太强,不合适,不合适。
: 500多人就只在15上课,只有这一条升学渠道?到底哪家起了作用,只有当事人心里才有数,甚至有时候当事人都不一定搞得清楚。
: 当年杯赛盛行的时候,哪个大师金没有五六家机构发喜报。
: ...................
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不知道你在哪里看到的,但我确实说过,我确认过数据没问题才敢说
我说话都是有一说一,摆事实讲道理,你上来就说我的话是祸害,有什么证据
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 那天十五 100多个大师金银不会也是你说的吧?说这种话真是够祸害的,对,这种话就是祸害。要不咋说这个市场乱,某些家长的确也起到了推波助澜的作用。
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这句话送回给你比较合适
说话给人感觉很懂的样子,多问两句又啥也不说,也不知道是不懂,还是太懂
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 你呢,要么就是不懂,要么就是“太懂” 这种话术。
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上一届112个金银,市重点413人
这一届130个金银,市重点541人
都发在拾伍六年级学员群里了,你不是学员大概看不到
不过没关系,松鼠说过一阵子要开公开讲座,看看就知道我说的对不对了
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 嗯,十五有100多个大湿巾银,你可真好意思说,松鼠都不好意思
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我记得上次的帖子,你一直说要客观,要摆事实
我把事实也摆了,数据也发了,就没看见你客观摆摆事实
做人不要这么双标,自己可以随便乱讲,别人说说就是PUA
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 没看到有家长说线上劣势???就差给你截屏了,王进平刚才自己都说自己线下好于自己的线上, 你刚才选择性失聪了?十五越来越像邪教了,PUA真够吓人的
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你说数据不对,我就发数据,这下不好说我的数据没问题了吧,你又开始扯别的
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 你抬头看看楼上那位前辈怎么说的吧,按理说你们也都初一家长了,怎么还说这种话,还是那句话,要么太不懂,要么“太懂了”。
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人觉得亲老师好你也看不惯
我用数据说明生源质量好,你也觉得有问题
让你说怎么判断课外班有助于能力提升,你也不说
我们家长重视的你觉得不重要,在你眼里只有利益呗
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 实在看不惯你们这种所谓给亲老师无条件站台的做法,课外班讲究的是学生跟教师的匹配度,能力增长是第一位的,不谈个人能力提升,只谈结果,甚至可笑的是把几百个lxq,100多个大湿巾银拿出来说事,机构有这个宣传诉求,上岸家长也这么说那就耐人寻味了。pua家长这套路,我觉得描述现在你们这种现象特别合适。更不要扯什么人品,我缴费,机构提供课程不满意我就换个地方,很简单。真要拿人品说事,这些风云人物谁都有一箩筐不咋地的事情,都是为了利益,仅此而已
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