- 主题:8s测试怎么评分呢
从神经科学的角度，考题主要考察的是：背外侧前额叶皮层的功能，这个脑区负责注意力切换和行为策划。还有记忆力，考察海马神经元，记忆力和指令变化规则统筹应用能力，看各个脑区之间的协同响应速率。
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 都不重要，就这掐尖的项目，换到北京任何一个学校年年都能保证那10几个20个清北，随便考啥都可能做到，哪怕是分班考，基数大点就ok,玄学就别往科学上靠了
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做数学题的意义是？我就是单纯从神经科学的角度探讨一下这类题的考察思路，你不要急…
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 然后呢，找出来的能做数学题不？跟算命的有啥区别？
: 让十一在早培之后再海选也能比八中这个在zp同时找人的top2多点。
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我不觉得神经科学是玄学…
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 哪看出我急了？那叫讽刺，不是谁都信神棍那一套，付出才有回报。
: 从神经科学找这个的意义又是什么？
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觉得你急是因为你这个人说话好冲，不是理性探讨的态度
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 哪看出我急了？那叫讽刺，不是谁都信神棍那一套，付出才有回报。
: 从神经科学找这个的意义又是什么？
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天赋异禀的水平肯定是不可能靠训练增强的
但是一般水平应该可以通过训练有所增强
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【 在 unqualified 的大作中提到: 】
: 高深，专业。
:
: 再多问一句，这些功能，存在某些方式多训练训练，功能得到比较明显的增强不？
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如果你是从升学角度考虑容易走极端 我觉得不同类型的人才应该因材施教 不是只有top2才算成才吧
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 两者混一起，就是玄学。
: 神经学要能找出谁是top2，你信，我是不信地。
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工作记忆和加工速度，和智商相关
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【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 这些能力如果落实到实际生活中，跟哪些能力是高度相关？比如打游戏，运动敏捷性，还是其它。
: 大家容易把你所说的这些能力=智商=学科能力=高考或竞赛成绩。从8的实践来看，跟学科学习能力的相关性低于公众预期。
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如果你觉得top2就是成才的唯一选择，那没什么好说的了
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 怎么说都成你们的道理，老百姓更多的都是为了保直升，保好出口，没人愿意去当神经学的研究品。
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我理解的超常儿童培育项目是将智商超常的儿童选择出来进行实验性教育，因材施教。而不只是为了集训他们冲top2。其实智商超高的孩子不见得是六边形战士，高考不一定占便宜。
说实话我完全不了解八少八素和人大附早培的真实教育体系，不知道这两家超常儿童培育项目的初衷到底是什么，但是从你这里的感觉就是评价教育好不好就是看升学，有人调查过这些孩子进入社会以后的发展吗
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【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 神经学去研究成才也是玄学，别管他是不是top2，成才也不是神经学可以选择出来的。
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