- 主题:本版真的应该讨论点有用的
作为一个一直搞竞赛的人可以负责人给你说,我从小学到高中,课内教科书从发下来就是放着基本没翻开过。
搞竞赛的还“刷”课内的,你怕是对竞赛误解太大了。
【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 我如果说奥数好也需要刷课内,你肯定不同意
: 但是谁养孩子谁知道,不抬杠
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竞赛显然是应该学有余力的人去搞,课内都还一知半解的搞毛线的竞赛。
不过降维竞赛对提升自主思维能力很有用,我原来就是家教初中的普娃,大概1/4的时间会让他做小学难度低一点的竞赛题。现在的很多小孩自己在课内习惯了灌输,不愿意自己思考,做一些低难度的要自己思考的题,还是很有利于建立自己主动思考的习惯和锻炼能力的。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 你说的特别对。
: 那些个带节奏的ID说奥数学的好不用管课内数学,那些个奥赛金牌的孩子别说课内数学了所有课内课大概都不怎么管照样上清北。但是,如果奥数没学出来课内也耽误了,这些人估计就两眼一翻两手一摊说“你家就是个普娃呗”。但是从来不见他们说自己家孩子走没走奥数竞赛这条路课内
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是的,现在小学初中课内的内容,根本起不到足够的锻炼思维的作用。如果只盯着眼下成绩,奥数肯定一点用都没有,但是如果适当的训练一些难题,远远比多“刷”题有用得多。
大部分人都不适合真的搞竞赛,但是多做一些自己略微够不着,但使使劲能够到的题,还是很有意义的。
【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我觉得大多数孩子都适合搞浅奥,做个三星题足以。要不是为了小升初,搞那么难的题干啥啊。中高考根本不需要那种难度。但是因为有小升初,也只有搞四五星题了,所以羡慕能直升好学校的,搞四五星题的时间拿来学英语语文多好啊,语文可是学无止境,顶级学霸之间就靠语文拉开差
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应该大部分书上都会标不同难度星级吧。大人看一眼也大致能评估一下难度。
我当时是初一的我带他做四年级左右难度的奥数,让他多培养自己思考的习惯。在班上也就是中游水平的娃,但提升还是有效的。因为初中的知识点他可能不掌握,不好自己思考。但小学的知识点肯定是掌握的,锻炼的就纯粹是独立思考能力了。
【 在 windg 的大作中提到: 】
: 认可这种,现在北京学校的太简单了,导致孩子都没有养成深度思考的习惯;顺便请教一下,难度低一点的竞赛题一般都怎么找?
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孩子还没那么大,不过之前带过好多家教的学生,提升还是比较大的。
【 在 tiwa 的大作中提到: 】
: 孩子中考了吗?成绩咋样?
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