新六，今年zp活动算结束了，后面没孩子事了，版里学了好多，今天把娃自述的入营情况做一总结，回馈本版：
上午两个环节，第一环节看视频讲密码，26分钟，休息两三分钟开始考与视频内容相关的数学，34题，涉及到的有有什么表加密解密，有身份证最后一位验证码编码规则，什么2的17次方啥的，一小时；
第二环节直接考试，语数英混合，PPT播题，机读卡+卷子作答，一共63题+写一首诗+一篇续写小作文；小诗是给例子，给四个选题，选一仿写，例子是“一站着是一，倒下也是一”（这tm也叫诗？）还有一个不记得了，四个选题是人，云，灯，还一个忘了；续写小作文给的是第一段开头“我是一棵校园里的树，但我不孤单……”第二段开头“有一天正午我看到……”，续写，300字；
孩子说语文不难，英语PET-难度，数学不难
午餐，盒饭，紫菜鸡蛋汤，不会流沙的流沙包，一截玉米，米饭，菜有四各，西红柿鸡蛋，青菜，红烧肉上加了啥的荤菜，有点咸；口感象肝不确认是啥的荤菜，总量够吃，好多孩子浪费
孩子总结符合预期，比自己学校午餐好吃，不如看了去年总结的红烧肉+小丸子的畅想
午休一小时，除了上厕所不让出班
下午上来就考数学，ppt播题，先难后易，前十五题大概四星难度，各两三分钟，不设倒计时不提醒时间，到时就播放下一题，第16题开始突然降低难度，20-30秒左右一题，
整个考试环节30题，孩子说就是故意考心态的，先难后易限时间，心态容易崩；
下午第二环节还是去年吸管乒乓球，目标是看把乒乓球放得稳and高度高，三人一组按座位分组，孩子考场12组有10组完成，但其中四组钻了题的漏洞，不知道最终如何评定，这部分进行到最后就各自讲讲自己组内容啥的；
下午第三环节就是孩子自由发挥，说，几个题目自选，“这次参加zp活动的感受”“xx使我快乐”“xx使我沮丧”，孩子们举手发炎，头几个都说早陪，老师说后面别说这个了，然后再几个就是早陪使我快乐，老师说也别说这个了，然后几个就是早陪使我沮丧，老师说了算了，你们这么说没意思，结束了，自由活动吧

可能孩子记忆有偏差，也可能我记录有偏差，就这样吧，不再审了，还要刷题呢
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看这意思，数学四星够用了？主要拼速度和心理素质？
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肯定又被小红书拿走了  
  
【 在 yglee (钢子) 的大作中提到: 】
:    新六，今年zp活动算结束了，后面没孩子事了，版里学了好多，今天把娃自述的入营情况做一总结，回馈本版：
:  上午两个环节，第一环节看视频讲密码，26分钟，休息两三分钟开始考与视频内容相关的数学，34题，涉及到的有有什么表加密解密，有身份证最后一位验证码编码规则，什么2的17次方啥的，一小时；
:  第二环节直接考试，语数英混合，PPT播题，机读卡+卷子作答，一共63题+写一首诗+一篇续写小作文；小诗是给例子，给四个选题，选一仿写，例子是“一站着是一，倒下也是一”（这tm也叫诗？）还有一个不记得了，四个选题是人，云，灯，还一个忘了；续写小作文给的是第一段开头“我是一棵校园里的树，但我不孤单……”第二段开头“有一天正午我看到……”，续写，300字；
:  孩子说语文不难，英语PET-难度，数学不难
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谢谢分享，稳稳的

【 在 yglee 的大作中提到: 】
: 标  题: 入营总结
: 发信站: 水木社区 (Wed Jul 26 17:59:50 2023), 站内
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:   新六，今年zp活动算结束了，后面没孩子事了，版里学了好多，今天把娃自述的入营情况做一总结，回馈本版：
: 上午两个环节，第一环节看视频讲密码，26分钟，休息两三分钟开始考与视频内容相关的数学，34题，涉及到的有有什么表加密解密，有身份证最后一位验证码编码规则，什么2的17次方啥的，一小时；
: 第二环节直接考试，语数英混合，PPT播题，机读卡+卷子作答，一共63题+写一首诗+一篇续写小作文；小诗是给例子，给四个选题，选一仿写，例子是“一站着是一，倒下也是一”（这tm也叫诗？）还有一个不记得了，四个选题是人，云，灯，还一个忘了；续写小作文给的是第一段开头“
: 沂且豢眯Ｔ袄锏氖鳎也还碌ァ钡诙段开头“有一天正午我看到……”，续写，300字；
: 孩子说语文不难，英语PET-难度，数学不难
: 午餐，盒饭，紫菜鸡蛋汤，不会流沙的流沙包，一截玉米，米饭，菜有四各，西红柿鸡蛋，青菜，红烧肉上加了啥的荤菜，有点咸；口感象肝不确认是啥的荤菜，总量够吃，好多孩子浪费
: 孩子总结符合预期，比自己学校午餐好吃，不如看了去年总结的红烧肉+小丸子的畅想
: 午休一小时，除了上厕所不让出班
: 下午上来就考数学，ppt播题，先难后易，前十五题大概四星难度，各两三分钟，不设倒计时不提醒时间，到时就播放下一题，第16题开始突然降低难度，20-30秒左右一题，
: 整个考试环节30题，孩子说就是故意考心态的，先难后易限时间，心态容易崩；
: 下午第二环节还是去年吸管乒乓球，目标是看把乒乓球放得稳and高度高，三人一组按座位分组，孩子考场12组有10组完成，但其中四组钻了题的漏洞，不知道最终如何评定，这部分进行到最后就各自讲讲自己组内容啥的；
: 下午第三环节就是孩子自由发挥，说，几个题目自选，“这次参加zp活动的感受”“xx使我快乐”“xx使我沮丧”，孩子们举手发炎，头几个都说早陪，老师说后面别说这个了，然后再几个就是早陪使我快乐，老师说也别说这个了，然后几个就是早陪使我沮丧，老师说了算了，你们这么说
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: 可能孩子记忆有偏差，也可能我记录有偏差，就这样吧，不再审了，还要刷题呢
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: 发自xsmth (iOS版)
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 222.128.182.*]
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从别的群转来的：

7/26线下入营总结
1.经过入营群家长的反馈统计，总共有22个教室，入营线下人数780人
2. 一天流程早上：
第一场是数学，先给看一个视频，是关于身份证校验码的生成的，之后考的是如何生成校验码以及衍生出来的一些问题。
第二场的考试，语文英语都有。题目是PPT在大屏幕上显示，到时间之后，就自动跳转。
语文是阅读一段文章+题目，6个题目，是总结每个自然段的标题，另外有作文，作文题目是：我是一棵在校园里的树，有一天中午。。。。写300字。
还有一个是为汉字写首诗（横着是一，竖着也是1，引申）文言文的考点都夹杂在选择题里。
中午吃饭，伙食好中午关灯睡觉。

下午继续考试:
前半段是答题卡，
后半段是答题纸，也都是题目在屏幕上显示，语数英都有。答题卡几乎全都是英语，答题纸对应的有奥数题，题目给的时间相差非常大，有的给的时间非常多，有的只给10秒，不可回溯
数学有个题目是四个四位数相加，只给了十秒。后面的也几乎都是10-15秒左右。
考完后，休息了一会儿，就开始实践小活动了，和每年的还是一样的，
老项目：用吸管制作一个可以转移乒乓球的工具和容器，屏幕上也会要求，限时30分钟。最后是有个半个小时的班会(每年也都有），但是并没有讨论活动中的内容，而是说长大有什么梦想，如果30年后的自己穿越回来，你觉得他会对你说什么？每个人都要上台发言。
基本上很全面。特点是除了考察孩子本身的水平之外。还着重考察孩子接收能力，学习能力。

【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 谢谢分享，稳稳的
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