- 主题:Re: [心得]英语学习阶段性总结
我也是这么想的，读到N级别，不理解题目，只能说听话的读了，这个路子下去，别说初中能不错，及格都费劲
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 读完N了还不知道孩子能不能读懂，那你的总结其实就两个字：孩子听话 ...
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FROM 223.104.38.*
你不要忘了，语文的课文教育和英语的小学学校教育是两码事儿。如果就这样一直读raz,加学校英语教育到初中看呗
【 在 Jessica0726 的大作中提到: 】
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我也是这么想的，读到N级别，不理解题目，只能说听话的读了，这个...
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FROM 223.104.3.*
不严肃，本来楼主家就是拔高，帮她拔的更高而已，你要讲语言学习，我倒想说一句，RAZ的系统最开始启蒙是headsprout,是自然拼读和高频词汇的基础，同时教授和互动quiz,到了中国，都一窝蜂的直接读readingroom里的分级，没有铺垫过程和基础，或者通过其他方式学了有点基础，但做题思维方式还是中式的，不利于循序渐进的阅读形成英语思维，当然很多人也说无所谓思维方式。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你不要忘了，语文的课文教育和英语的小学学校教育是两码事儿。如果就...
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FROM 223.70.251.*
所以说你们小娃家长的经验不具有参考性呢！小天才特别多，我娃小学同学三年级就读哈利波特原本的，现在初中英语60多分，我娃按RAZ系统走的，由于worksheet后面做的少，写作并不是同步开始的，目前校内还好，选择题，作文语法还能凭语感，但汉译英就完全歇菜了。所以学习语言跟校内考试并不矛盾，认准一个系统的学基本问题不大，最怕的就是东一榔头西一棒子，6岁的年纪是干啥都有兴趣的时候，保护好的同时坚持也很重要。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 楼主那个才六岁多，和我家的差不多。感觉搞得分级通关做quiz,本来可以挺有趣的事搞得越来越像上课。前面那些说啥看初中考试 ...
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FROM 223.70.251.*
哈哈，开始就要系统，高兴为主就在浅水区活动，认知到了也喜欢在浅水区，了解的更多你就知道为啥这么多年过去了，大部分学生在中高年级还是回归到背诵新概念和背单词来学习英语。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我意思是说没必要开始就追求体系啥的，以高兴为主就行。认知不到拔了没用。 ...
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FROM 223.70.251.*
其实第一次看里面教阅读的时候，我也很意外，那么小的时候，句子一共才8句话,选择答案有一个，电脑说这句话对，但是不全面，有个答案更合适，现在娃初中，发现小四门及语文选择题这种出题方式很多。几个小怪物，适合低龄娃，大人陪着做会烦，太慢了，重复的多哈哈
【 在 seika 的大作中提到: 】
: 终于看到有推荐headsprout的了，我家娃从20关开始玩了一年多到近100关，和raz交叉用，确实推荐。 ...
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FROM 223.70.251.*
raz里面有写作，低龄娃就跟着做就行，它会问你想写什么主题，娃没想法，可以选择一个主题写，口语要么看动画片，家长对话，要么多邻国，chatgpt,流利说，英语去配音，要么就约个外教。
【 在 seika 的大作中提到: 】
: 目前写作正在头疼中。。以及口语保温太难了。求经验~ ...
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FROM 223.70.251.*
我同意你的部分看法，就是低龄要培养兴趣，嗯，其实国外有很多APP学语言或者学数学，它都制作的符合孩子的年龄认知的，通过游戏或者是友好的互动界面，但是六岁的孩子读到n，即使美国本国娃也没有读到，国内还吹捧二年级读完z我都不知道这是什么家长
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 所以说看法不一样呢。我是认为学龄前都没必要，啥做题之类比不上多看个海底小纵队读几个无厘头的故事。培养个阅读习惯搞点兴趣爱 ...
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FROM 223.104.3.*
嗯，那就不伤你的心了，按照你的路线走，随着娃大了调整方案即可，保持住兴趣有利于减缓叛逆
【 在 Jessica0726 的大作中提到: 】
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我同意你的部分看法，就是低龄要培养兴趣，嗯，其实国外有很多AP...
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FROM 114.240.245.*
这个即使养成英语思维也不妨碍娃说的时候对，写的时候错，因为我们的大环境就是中文
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这个就是母语的语法迁移。中文没有时态人称这种语法现象，要不是英文思维就很难搞对，特别是口语，大脑要多一层思维负担太重。 ...
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FROM 114.240.245.*