- 主题:Re: [心得]英语学习阶段性总结
6岁半读到N嘛，厉害了，读这么多书孩子真够听话的了
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翻译为什么毫无意义，求问
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: nonfiction第一遍你尽量讲解清楚，说穿了就是翻译，这种方式读到N，毫无意义，还不如孩子自主阅读低级别。
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为啥要猜词，直接知道了不是效率更高？
【 在 isupermoon 的大作中提到: 】
: fiction的生词也都解释了意思，不知道是用英文解释，还是中文解释。这样有一个坏处，就是削弱了孩子猜词能力。
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通过翻译理解句子不行？不是特别懂。。。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 如果目的是学知识，有意义，如果目的是学语言，没意义
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我咋感觉猜词能力更靠认知和理解能力呢，等我实践一段时间猜词看看。。。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 阅读总有不认识的单词，猜词能力强阅读就能读更高级别的文章，考试就能把有单词不会的文章读懂且做对题目。
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赞，我感觉我娃就是语法不行啊。。口语交流整不对时态。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我说个我觉得重要的。一个是看口语交流是不是自带语法，英文里有很多中文没有的时态人称以及定冠词之类。由于母语迁移现象，这个中文思维在交流中免不了出错。其次是获得词汇的能力，能在日常对话视频或书本上根据语境学习新词汇无需借助翻译，在大多数情况下也没必要查字典。
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