- 主题:Re: [心得]英语学习阶段性总结
RAZ的quiz特别固定，来来去去就那么几种问法，碰到看不懂问题的情况，讲几次就会了，6岁看懂题目没问题的。我认识不少6岁做N以上级别的quiz，还能大部分全对的。
我觉得RAZ的quiz大部分都很直白，如果全对，也只能表明大概看懂了。要是错2个以上，很可能是基本没看懂。
【 在 Jessica0726 的大作中提到: 】
: 历时两个月，读完了raz N 40本，usborne,我的第三套图书馆系列10本，科普读物where are the constellations。
: raz N，对于nonfiction类的，第一遍读的时候我会尽量给讲的详细一些，也会有针对性的提问一些小问题来帮助他理解，fiction类的，会把生词给解释一下意思，让孩子自己听读，每周读4本，每本一般过两遍，孩子是不是能完全读懂，我也不太清楚。看版上大部分刷RAZ的娃都是要做练习题的，好多都说题目是很简单的，我家是一直没做题，一开始是尝试做过，但是大部分题目的意思他都理解不了，就不再做题了。
: usborne,我的第三套图书馆系列，每周一本，每本也是过两遍，这套书都是小故事，有些他很感兴趣的，有空还会自己再去读一下。
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fiction的生词也都解释了意思，不知道是用英文解释，还是中文解释。这样有一个坏处，就是削弱了孩子猜词能力。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: nonfiction第一遍你尽量讲解清楚，说穿了就是翻译，这种方式读到N，毫无意义，还不如孩子自主阅读低级别。
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我觉得猜词是个挺重要的能力，配合大量输入，自然习得，而且非常省妈。直接给讲当然更准确高效，你的方式类似于精读吧，也很好，就是不太容易做到，比较费妈，又需要娃配合。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
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: 为啥要猜词，直接知道了不是效率更高？
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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是不是体裁比较单一，比如多数是fiction的？或者难度都相近，缺乏梯度？
我觉得RAZ很涨AR。我家从满5岁开始测AR，测到快8岁，AR从1.9涨到了6.5，后两年基本就只读了RAZ，一天也就一本。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 我家最近半年这么泛读，量挺大的，能有快百万字了吧
: 但AR一直没涨过。。。
: 书的级别没问题，反馈也看得懂，但就是AR不涨
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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对，我也觉得和年龄增长带来的理解力提升有很大关系，感觉蒙题能力大增。。。。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 我们的情况接近，但感觉也不完全是RAZ的缘故，有一两个月基本没看书就听故事，一测AR还涨了，可能跟七八岁理解力提高也有点关系。
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U，V的样子。。 不过他偶尔也看y和z里面的
【 在 jialinli 的大作中提到: 】
: Raz读到大概什么级别达到6.5呢请问
: 发自「快看水母 于 iPhone 11」
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那听力输入情况呢？我感觉听对涨AR也非常有用。我家其实读书的量非常小，一周6本raz而已，主要就是靠听，好多挺难的词，我问他是怎么知道的，他说是在***听到的。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 各种题材都有，RAZ也爱看
: RAZ连听带看泛读刷通过一次了
: 现在是二次重刷不让听
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我觉得孩子从小就都有猜词能力，只要是循序渐进来的，不同渠道听多了都能猜。娃学说中文的时候，咱们也不是一个词一个词解释的啊，还不是孩子根据上下文逐渐理解出意思的，英文也一样。看动画片更容易猜词。
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 我娃很小听故事就猜词了，跟家长和娃习惯有关系吧，我们亲子阅读属于不求甚解的类型。
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