- 主题:为啥对学奥数如此深恶痛绝
要的是机会公平，而不是结果公平。国家主席和掏粪工拿一样的工资一样的待遇，这不是公平。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 你如果觉得考试能公平，为什么会觉得摇号就不能公平？
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: 学校的均衡化是另外一件需要做的事
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所以摇号就是国考主席和掏粪工拿一样的工资，这是虚伪的公平，其实就是不公平。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 晕，摇号不就是最大的结果公平吗？
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要分类教学，因材施教。好学生和差学生就是不一样的。当然筛选机制可以讨论。鼓吹一锅烩的，本质是为了自己的利益，手段是行道德绑架。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 小学生不需要分为国家主席和掏粪工，别乱类比吧
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资源就也要分配啊。所以考试绝对比摇号要公平。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 这是披着因材施教外衣的等级划分和资源分配，别说的那么好
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大纲没有的就不能干了？大纲说了要摇号不？摇号是不公平的，考试才是公平的。这是我们的论题，别乱了。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 我们国家的义务教育教学大纲里，没有分类教学一说
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没问题的。有钱有权的就是多占资源。告诉你，可以和有钱有权的平等享受资源，是不是很诱人？比如摇号，或者早年的打土豪。
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【 在 univid 的大作中提到: 】
: 分累教学，因财施教
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没问题啊。考试比摇号公平，不影响义务教育这个公共服务啊。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 大纲没有当然就不应该干，义务教育是国家提供的公共服务。
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: 大纲是管教学内容，不是管升学方式，讲讲道理好不好，别乱杠
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平等考试，按分数来。至少比摇号平等多了。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 没什么绝对，见仁见智。幼儿园、小学这种义务教育阶段，发育速度参差不齐，完全没有必要这么早就把孩子分成三六九等，义务教育作为一种公共服务，也应该尽量平等的提供给每个孩子。
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前面说那些对牛弹琴来着。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 为什么考试比摇号公平？
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北京房子也应该摇号嘛。
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【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 所以人进入某个学校接受义务教育的机会一样，难道不是更平等？何来按分数来就比摇号“平等得多”？
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