- 主题:就是应该严格限制小学奥数
过于操心了，自己不适合就不要学就好
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FROM 221.216.116.*
举报谴责的跟随者认为奥数老百姓好挤，zb，tz挤不动。
举报里最活跃的都是有其他目的，本就不是家长，刚好跟一些家长不平衡的点相同。
【 在 Smth1507 的大作中提到: 】
: 举报了，无权无势的就有机会了？
: 既然无权无势，既然认定华山一条路，那学起来就是。奥数搞不好，说明挤华山的话水平差点儿。
: 不过，华山真是只有一条路吗？
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FROM 114.254.0.*
想啥呢，你怎么证明谁谁因奥数被点招了，被点招的人都证明不了自己因何点招，谁傻到自己去告自己。
再说有zb这个dz共同体在，谁能打击得了。
【 在 bjxue 的大作中提到: 】
: 限制小学奥数的核心不是打击小奥教培，而是应该打击通过小奥进行择生源的初中。
: 打击的模式其实可以很简单：
: 只要有举报某学校通过某某手段（奥数、英语、培训、考试等等吧）选择生源的，从校长、副校长、教导主任、教研组长、相关的任课老师，以及牵连的教委相关人员和校外培训机构全部抓起来。也用不着罚太多太狠。
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FROM 124.64.22.*
大朋友为什么就得分？小朋友为什么不能分？
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 都是小朋友，为什么非要选一批人？为什么非要让部分人获得不一样的公共资源？明明知道不患寡而患不均，这样挑起剧场效应的目的何在？
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FROM 43.228.36.*
你家不成熟，不代表别人家不成熟，你自己都认为发育有早晚，叫别人等，这事就不合理。
让一个能做高联二试的小朋友去等一个在那1+1用手指头数的同龄人，你觉得公平不？
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 因为大朋友逐渐成熟，甚至成年了。小朋友各方面还未长成。理应获得社会的呵护，而不是等级化。
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: 要不然你觉得幼儿园也考一考，把小孩分个三六九等，上不同的小学，你觉得合适吗
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修改:Juicy812011 FROM 43.228.36.*
FROM 43.228.36.*
至于那么严重吗，还砸坏了，再看好坏。
人家适合的就跟吃饭睡觉一样轻松，2节课就能看出来水平。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 之前贵版有人做过一个有趣的比喻
: 拿着一筐鸡蛋挨个往墙上砸
: 没砸破的抱走：这是好鸡蛋
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FROM 43.228.36.*
不要老想着一刀切，切了也只是对慢的一方公平而已，对快的不公平。
因材施教才是合理的
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 国家指定的义务教育教学计划和大纲，必然是参照的绝大多数孩子的发育速度。熟的快的才是少数好不好
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FROM 43.228.36.*
我认为这是个人欲望，是家长的问题，行不行真的2节课就知道，真没必要较劲，这方面不是好蛋，其他方面也许就是好蛋。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你说的是好鸡蛋，你抱走了
: 这说的是，关键点
: 这条路线未关心过砸破的怎么办
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FROM 43.228.36.*
自己再看看你的想法是什么，能说出道理不？你这才叫贪心
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 对快的有什么不公平的，本来就快了在前面的，还想靠区分来进一步拉大差距，是不是太贪心了
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FROM 43.228.36.*
本来也是义务教育，人大附中也有考不上高中的，占什么特别资源了？
不明白都是每个人自己付出的结果吗？哪有什么区分，你太小看生源的重要性了。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 我的想法就是，义务教育阶段，不应该把孩子区分，国家应该按照自己定的大纲均衡的给每个孩子提供义务教育。要区分请高中大学去
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: 我贪什么心了？总想获得不一样的教育资源，才是贪心
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