上辅导班也不一定追求一直升班，量体裁衣免得消化不良。不过确实只要上了辅导班就逃不开奥数，只是难度差别罢了。

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
:1、内容设计上:机构的普通班和创新班学的内容大部分都是奥数。所以只要外面上辅导班，学的都是奥数，知识基础班学的简单，创新

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这就是我想说的现在教育的第二个问题：分层教学

我以为几十年都认为分层教学是最好的教育，孩子小学后，我不再认同，分层教学就是机构走捷径，过早的害了另外一批孩子。最后用分层教学裹挟的大家赶进度+上难度。

1、A班的孩子，做的题比较简单，难题几乎见不到，A+班的孩子有幸能见到一些中等难度的题，S班的孩子可以见到难题且进度更快，有些机构进度快1年多。
   输入不同，进度不同，升班测或者竞赛的时候，A班的孩子大部分还是垫底的。我认为就是没有输入导致无法输出，教育的不公平就显现出来了。

    似乎我们那时候大家的输入偏差不大。难题老师都会给大家讲，只是好学生能听懂，差学生听不太懂，但是从源头是公平的。

2、分层教学目的就是超前学，降维打击。 所以机构s班进度会快，各种考试题也会有跨级的内容。 这给很多不知缘由的家长带来了焦虑，因为很多家长只看到了自己孩子排名很差，却不知道升班测，竞赛中很几道难题是跨级的内容或者跨级知识更容易解决。当然机构和竞赛的逻辑就是，聪明孩子学的快，所以自然就超前了很多。这对于那些按部就班的孩子来说很不公平。

我自己做了实验，给孩子喂s班的内容，孩子就能待在s班，或者更容易待在s班。


【 在 announce2022 的大作中提到: 】
: 上辅导班也不一定追求一直升班，量体裁衣免得消化不良。不过确实只要上了辅导班就逃不开奥数，只是难度差别罢了。
: :1、内容设计上:机构的普通班和创新班学的内容大部分都是奥数。所以只要外面上辅导班，学的都是奥数，知识基础班学的简单，创新
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是的，其实都是数学。

就是学校数学过于简单了，导致外面辅导班没有啥好教的，于是扩展出来了好多。

这几天看希望杯、大师赛各种八卦，我更加深刻的认识到：小学奥数就是为了培训而生，也是为了利益不断扩大数学知识范围而来的。 当然也是点招导致的，没有点招估计会轻松很多。

【 在 chanchanmao 的大作中提到: 】
: 其实以前学校要是把知识点往深了教，拓展去教，也是奥数内容，奥数没那么高不可攀说到底还是数学。
: 双减了不让学校超纲教学了，只能教课本知识，学校老师就不允许教这方面的内容了。
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学和高家确实一直这样的，A也确实难度较低。优才整体难度就比较高，优才中低班型就跟学家s难度差不多了，你可以报一下试试。

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
:现在高思、学而思、优才 想上创新班不是都得考过了才能上吗？:我以前以为家长作为消费者，可以给孩子选孩子的班型，后来发现不

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