- 主题:美国中小学都有GT班（天才班），这是不是美国大学领先优势的一
你再看看，美国的大多数诺贝尔获得者和优秀企业家是不是以本土培养的为主？
现在大家刷题的原因是分层的太晚了，如果学习新加坡4-5年级就分层，大多数人就没必要刷提到9年级了。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 美国和我国的教育体系都不一样，根本不具有可比性。而且美国这样教育出来什么天才？不都靠其他国家的移民嘛。
:
: 我国是人口数量大的社会主义国家，而且很难有靠谱的天才筛选方法，搞筛选就只会因为极少数天才，把所有小孩全部陷入刷题这些无意义的卷上。
: ...................
--
FROM 101.87.38.*
没有你说的这方面的统计。
但是有科大少年班成材率的统计。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 你说说美国有几个诺贝尔奖和企业家是6-7岁开始接受天才教育的？
:
--
FROM 101.87.38.*
科大少年班出来的部分知名人物：
https://www.zhihu.com/question/21141516
我本来就反对补课到9年级啊，你看不懂吗？
本来我的主张就是学习新加坡尽早在4-5年级就分层教育，避免多数人的无效学习。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 科大少年班第一，招的学生生是你说的补课到9年年级吗？二，如何判断它的成材率，留学美国？你真应该查查史料，为啥美国直接对口中科大出去留学？当时我国同意开办少年班的目的是什么
--
FROM 101.87.38.*
是我认识的一个东城区的家长拉的我，不是我发起的群。
他们都说自己已经是佛系家长了，但是还是会让孩子在课外学的。。。至少背单词是不会放下的。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不鸡的不会入你的群。。。
:
--
FROM 101.87.38.*
不了解你说的这些学校。。。
本来我就是反对过晚分层造成的大量家长持续焦虑和对天才的浪费型教育。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 鸡成学霸也派去96中，龙潭中学，鸡娃目的是去二中，五中，171的头部的，初中也是片内摇号，手握市三好，红领巾的该派哪派哪，不会因为你有大师赛金牌就派位到二中去。
--
FROM 101.87.38.*
盖茨/乔布斯/扎克伯格是不是美国自己培养的？
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 你根本就不了解美国，那还扯什么美国呢。。。
:
--
FROM 101.87.38.*
成才比例高多了啊，这就是区别。
北大清华这40年来毕业了有10万本科生了吧，有多大比例能有这些人的成就？
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 这就是天才教育培养出来的“天才”？不说为美国培养的人才了，其他的和正常教育出来的企业家、高校教师有多大区别？哪里体现出“天才”来了？
:
--
FROM 101.87.38.*
所以大家都受苦，没几个人满意现在的教育制度。
聪明孩子的家长不满意，中等孩子的家长不满意，落后孩子的家长也不满意。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我国从来没有学国外一说，必须搞成中国特色
--
FROM 101.87.38.*
稍微查了一下，美国有本讲盖茨的书是这样的
https://www.scribd.com/book/379520424/Biographical-Case-Study-Assessing-the-Life-of-Bill-Gates-as-a-Creative-Gifted-and-Talented-Person
ESSAY: The focus of this essay is on Bill Gates as a creative, gifted and talented person(business & entrepreneurship). An easy and very interesting read.
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 他们6-7岁就被选为天才专门培养了吗？
:
--
FROM 101.87.38.*
我没说牺牲其他人啊，只是呼吁给天才更好的超常教育。
给小学各年龄段挑选出来的1%天才以更好地超常的教育，其他99%的按部就班的到教育，这样也可以，并不会牺牲那99%的教育机会。
要不就是按照新加坡的方式，小学4-5年级孩子们测智商，给前20%以更好地教育，后面80%在逐次分层按部就班的教育也可以。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 清华北大如果只招科大少年班这么多人，你说成才率会如何。
:
: 你列出的这些，有什么“天才”的？正常教育出来的也不少。有什么必要性专门牺牲掉其他人的教育资源为他们开小灶？
: ...................
--
FROM 101.87.38.*