- 主题:不能很好的教育精英,可能是国家间竞争中今后100年最大的隐忧
你阅读能力有限吧。
我说的是美国本土的天才接受了美国小时候的天才教育,容易出成果。
所以美国的中小学生天才班制度或许值得学习。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 天才在中国接受的基础教育,然后去美国容易出成果,怎么得出美国的基础教育制度值得学习了?怎么得出对他们不利了?
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FROM 101.80.92.*
所以学习美国的天才班制度不行吗?
美国就是在学校的天才班中教育这些的。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 特别缺乏,每天作业都写到很晚,再加码这些?要疯。
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: 我说的教育,不仅仅是指学习方面的教育,也包括思维方式/合作解决问题/共同探讨问题方面的教育,你难道没觉得国内很缺乏后面的这些方面的教育吗?
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FROM 101.80.92.*
那不就是要加作业量?呜呜呜,可怜的孩子。
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
所以学习美国的天才班制度不行吗?
美国就是在学校的天才班中教育这些的。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 特别缺乏,每天作业都写到很晚,再加码这些?要疯。
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: 我说的教育,不仅仅是指学习方面的教育,也包括思维方式/合作解决问题/共同探讨问题方面的教育,你难道没觉得国内很缺乏后面的这些方面的教育吗?
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FROM 211.143.51.*
美国人出成果靠的是全世界的移民,那里是什么小时候的天才教育。。。不知道思考了个撒
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 你阅读能力有限吧。我说的是美国本土的天才接受了美国小时候的天才教育,容易出成果。所以美国的中小学生天才班制度或许值得学习 ...
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FROM 120.245.122.*
这样说的话,你测智商有什么用,分层有什么用,教育制度就这样,智商再高也是这种教育制度,你觉得容易埋没天才的制度确为美国培养了高尖端人才,这才是国管理层需要考虑的,即使那些人都跑去美帝了,也不妨碍你认为剩下智商不高的人搞卫星,北斗,大飞机
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 我就是说国内的教育制度容易埋没智商高的天才啊,所以对他们都是不利的教育制度。美国为什么容易出天才,天才在美国容易出成果, ...
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FROM 223.104.44.*
美国那个所谓天才班,也就相当于中国省市重点中学的实验班水平。
天才班也没有干啥特别的,就是提前学高年级内容。
中国提前学高年级内容的孩子,乌央乌央的,不要太多。
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 事实如下:
: 1. 中国现在没有天才班,不管城市还是农村,智商高的孩子并没有得到特殊的更有价值的教育
: 2. 美国现在有天才班,不管是东西海岸还是内陆,智商高的孩子都得到了特殊的更有价值的教育
: ...................
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FROM 52.199.193.*
缺乏,但也不是来几个天才班就能解决的
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 我说的教育,不仅仅是指学习方面的教育,也包括思维方式/合作解决问题/共同探讨问题方面的教育,你难道没觉得国内很缺乏后面的...
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FROM 223.104.44.*
你想的太简单了,你没法脱离国家制度谈教育制度
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 可以学习新加坡或者美国的分流定义即可,人家已经有成熟的方案了。
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FROM 123.120.239.*
复活僵尸状态的数学
这样的突破需要起码伽罗华级的天才
菲尔兹奖算个屁
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 陶哲轩是菲尔兹获得者,他还不算突破?也许你想说你更厉害是不是? ...
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FROM 223.104.188.*
精英?从来不会有。。。。
【 在 apollo3000 的大作中提到: 】
: 现代科技的突破,特别是数学物理的突破性进展,越来越依赖于少数精英的灵感。
: 现在中国的教育制度,不能很好的从小给最聪明的人以最好的教育,不能从最可塑造的年龄培养这些最聪明的人的领导力创造力自主学习力,长此以往,可能是国家间竞争中最大的隐忧。
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FROM 1.93.17.*