- 主题:人生而不平等
你把平均和平等搞混淆了。平等是说大家都有权利接受义务教育。因为以前很多家庭是不愿意女孩子多读书的,包括一些农村家庭的孩子,也为了早点赚钱辍学不让上了。这个义务教育保障的是这些孩子平等的接受9年学习的权利。就是你不让孩子上学是违反教育法的。
但平等并不是平均。因为教育资源的平均根本不可能实现。怎么可能写进法律呢?
你仔细想想
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 要的不是全部孩子平等接受教育,那你觉得我要的是什么呢?讲道理讲不过就又来诛心抹黑这一手。。。
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: 平等分配教育资源又不是我们说的,是写在义务教育法里的
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平均?你说心里话,你真的是为平均而发这么多贴?
你说平均不是很快实现,那这个不是很快是多久?
为了一个永远不可能实现的目标?
真想平均也容易,让所有的老师和学生都变成机器人,安装相同的学习程序。所有学校都重新规划,重新建,大小尺寸都一样。
这样平均的世界你想要吗?
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
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: 教育资源的平均不能很快实现,那就要用手段让大家获得优质资源的机会平等,所以我才题摇号,这是技术上能保证大家选择概率一样的手段。
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你为什么你自己最清楚?我猜测要么你家娃学习不行,自己得不到不也想别人得到,要么你就是坏,特意在网络混淆视听。
搬出教育法道貌岸然义正言辞的样子
你喜欢摇号,国家已经给机会了,那你就摇呗
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
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: 我发帖当然是我认为根据义务教育法,通过摇号平等机会升学更好,你说我心里话是因为什么?
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不是你让我说你心里话是什么吗?我可没用恶心这两个不礼貌的字来形容你哦。当一个人表现出气急败坏时,那基本也是被抽痛要点了。呵呵
【 在 transplant 的大作中提到: 】
: 要么是智力不平等
: 要么是体力不平等
: 要么是身高不平等
: 要么是爹妈不平等
: 要么是外貌不平等
: ...
: 阶级和差异在可见的未来是不可能消失的
: 要求资源绝对的公平分配,可能吗?
: 认清现实吧,别嚷嚷了
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: Dr. Foreman
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