- 主题:突然发现1年级挺有意思
如果学习只指学会那些小学的知识
这种做法对
如果理解为系统性的长大
整体个性习惯各方面都计算入内
那么可以再详细些讨论
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 小学占尽便宜已经够了。 不能想着就早学个一年，然后未来都占便宜吧，哪里有那么便宜的事情啊。
: 你就说，一年级孩子是不是盲从的， 那些开智早的孩子是不是很显眼，老师是不是总夸？ 夸完了是不是选啥都有优势？ 现在不公布成绩， 孩子们的自信，已经孩子们对于班里学霸的认知就很固定。
: 我看周围，小学一年级是班长的，大概率以后是中队长，是不是现实？
: ...................
--
FROM 62.34.110.*
还有些开智并不晚，也一直表现很好
这个好是作为一个人来说
整体的好
而不是小低那些内容“你考98我考99”
目前幼小衔接内容，更像“早考100分”
【 在 univid 的大作中提到: 】
: 有些孩子就是开智晚，早学学不了
: 为啥就得一直吃亏呢
--
FROM 62.34.110.*
确实怪，不如轮流
【 在 univid 的大作中提到: 】
: 其实低年级搞个班长之类挺怪怪的
: 就应该轮流来
--
FROM 62.34.110.*
有一类，成绩中上，和班级节奏有点游离的
甚至经常出点小冲突
传说中的HPI人群，high potential individual
如果小学阶段奖励乖巧跟随型的满分
HPI这型会跑偏，甚至出现对环境的剧烈冲撞
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 我们班的情况是，突出的那几个孩子是真突出。 考试成绩倒是不见得有分歧，但是举手，发言，回答问题，纪律，老师的表扬次数，有几个孩子是很突出的。 感觉除了那几个娃，其他娃倒是出奇的一致。另外有个别完全不在状态的。
:
--
FROM 62.34.110.*
各科满分已经是hpi里很驯顺的了
还有不耐烦学课内的
就是别太早精确区分的意思，退一步
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 你说这种娃，我无意中发现一个。
: 学校各科老师频繁的叫家长，然后孩子还科科满分，但是因为其他优秀孩子也满分，所以这个孩子在老师和同学眼里就是个不听话的孩子。 但是这个孩子课外竞赛成绩很猛，我测试过是个少见的天牛，但是竞赛成绩也许就几个家长知道。
:
--
修改:Realpig FROM 92.184.123.*
FROM 92.184.123.*
汗，谬赞
天牛偏于刻板印象了吧
大约就是相信天赋高，就能开挂
小时成绩好，长大一路碾压
但HPI说的是potential，并不一定潜力能变现
其实很大一部分人
长大后不会达到群平均水平
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 你真博学，hpi这个词好专业。
: 我称呼这样的娃叫天牛
:
--
修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*