- 主题:言传身教:“我们只是嘴上说平等,实际是俯视他们底层人”
“我们只是宣传人人平等,我们享受特权”
“我们只是宣传LGBT和不生孩子,我们大生特生”
“我们只是对穷人搞快乐教育,我们搞精英教育”
“我们心善见不得穷人,所以我们住在富人区”
说来这种教育也好,比那些自恨族高华,强多了。
妥妥的米帝上等族群的教育理念。
想起来前些日子,给某个“厌学”小朋友谈话。
本韭菜不谈道德不讲意识形态,单讲利益分析法,
只讲利弊,讲谁得好处多,谁承担后果多。
分析“厌学”行为的利弊,
为什么你父母老管你,不让你玩手机,
为什么手机游戏“免费”,
顺便也讲了讲快乐教育,贵族学校的精英教育,
这些教育谁得了好处谁承担后果,
蝳合法化的利弊,谁得了好处,谁得了坏处
--
FROM 112.94.100.*
理论上对自认有主见,心理问题不严重有用。
实践看有点效果,
虽然还是经常跟家长顶着干,至少学习态度好了点。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 其实说什么是没用的,孩子会去看大人怎么做,然后去模仿
: :“我们只是宣传人人平等,我们享受特权”:“我们只是宣传LGBT和不生孩子,我们大生特生”:“我们只是对穷人搞快乐教育,我
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 112.96.101.*
对已经上瘾的,自然是要先治疗。
利益分析法,适合 有自己想法,心理问题不严重的人。
成年人也一样。
我们能跟祥林嫂,和自恨族讲道理吗? 前者后者都是严重心理问题
【 在 yangshanee 的大作中提到: 】
: 你说得都有道理。
: 只是你能看到这些,这些孩子还看不到也验证不了。而眼前游戏的爽,是马上看到见验证得了的。
:
--
FROM 112.96.101.*