- 主题:都在显摆学习好，没见显摆劳动好。
我家小孩周末是要做饭的，不一定每顿做。到了一定年龄就得做该做的事，做饭以及一些其它基本的生活技能要会。
只要想做，小孩都能做。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 你这句话类似 英语只要多背单词 多听多读多写就好了
: 类似于 语文就要多读书
: 类似于 数学就要多做题。
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劳动是一方面，推广一点说就是生活的基本技能，解决问题的能力。
相对于劳动，我更愿意显摆小孩的独立解决问题的能力。
比如
骑自行车，车胎被扎破了，链条掉了，会不会修。
外出玩两天，带什么不带什么，怎么打包
有三五小伙伴来玩，准备一顿饭，需要在超市买什么菜，准备多少量，怎么搭配，怎么把食物做的好吃。
等等
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 劳动中锻炼、培养，一点不比学科知识不重要。
: 非智力因素如踏实、认真，自主性，顽强坚毅、爱沟通爱协调，对大多数非牛孩来说，很重要。
: 这些东西可能决定了孩子上985还是211.
: ...................
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修改:miller FROM 72.222.236.*
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劳动也是一部分，比如做饭，收拾桌子就是劳动呢。
【 在 guoqingjie 的大作中提到: 】
: 你愿意显摆的 可以说 是综合能力。
: 综合能力 既有可以从学科学习中获取的，也有可以从 德、体、美、劳教育中获取的。之所以要说劳动，因为教育部给出了纲领，总比咱么老百姓想一出是一出更成体系。
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我觉得还挺有用的，等有能干活的机器人在说吧。
有机器了就不动手了，比如洗衣，洗碗就让机器做。没有机器就小孩学着做。
【 在 zts (ss) 的大作中提到: 】
: 我们家从小让我干农活，五六岁就能给家里做饭，插秧种田，大一点家里的全年几千个煤球都是暑假我做出来的。没觉得对以后成长有什么价值。中国最不缺的能力就是劳动，都是啥时代，以后让机器人干活不行？
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: 【 在 miller 的大作中提到: 】
: : 劳动是一方面，推广一点说就是生活的基本技能，解决问题的能力。
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