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https://www.zhihu.com/question/618420702/answer/3186139604问：在南京一定要从小鸡娃吗？
某回答：
你问得真诚，我也真诚把经历的事情分享给你，供你参考。
我家女儿从小就非常乖巧，学习能力强好奇心重，热爱阅读，体能也很好，学什么都又快又好，一下子就会从小群体里凸显出来，而且性格脾气也极好，待人接物大方有礼。一直以来，我都以为是我们家行善积德、家庭和睦，老天给开的头奖。
我主张关注儿童成长心理健康，关注她的兴趣方向和爱好发展。一直到六年级，她的所有兴趣班都跟成绩无关，兴趣班种类很多，都她自己喜欢要上才报名。而且，她选了后又想放弃的，也不过多强求。比如她学了八年舞蹈，出国比赛拿过奖，连续上了几年省台和市台新年中秋元宵晚会。但考完十级，她不想练基本功，我也尊重她的选择，课费都没用完就停了。她有段时间对动物感兴趣，陪她冒雨找几小时蜗牛、大夏天晒成碳看蝉脱壳。她跟我讲蝉的一生，边讲边画搞了两三小时，我努力认真听，等她说完我才去加班。她想去看看考拉生活的环境，我休年假陪她去澳大利亚半个月。关注和陪伴，我们都做到了。
我想让她的童年得到足够的爱与尊重，这样，以后不谈事业是否有成，至少品性的底色温暖一点，成为健康良善的普通人。好在她一直也情绪稳定，跟家人同学朋友相处都有礼有节、乐观包容。打粗一看，真一片岁月静好。
我真学习上真从没强求过她，只小时候教了一些建立数理逻辑和引导兴趣的一些游戏。孩子智力也正常，校内学习成绩看起来还不错，一二三年级基本满分，四五年级后语文差些，数学不错，尤记得五年级全校考了一次极难的数学，班均分听说都没及格她考了96。小升初数学满分、英语错一分。
一切是不是挺好？多符合预期和规划？
然后……初一入学，分班测试，数字76，英语33，都100分制。从考试结果来看，几乎就没几个像我们这么心大的，好多九十多分，还有满分的。对我家来说，考的内容，跟小学校内教得，完全不是一个等级。
一题课外作业没做过的孩子，跟别人家卷出来的孩子，分值差距就这么大。这个差距，大得她可能都提不起追赶的信心，于是，她凭直觉直接摆烂。
刚开始，我也还是坚定认为应该信任她、爱护她，让她自己从困境里走出来。
叫我万万没想到的是，即使被爱泡大的孩子，一切潜移默化的教养，都不如年幼的无知和懒惰心理。向上太累了，滑下去躺倒更舒适。她崩掉的不只是成绩，还有是非对错观。班里成绩倒数后三名中的两个女生，正好还跟她同寝。既然都是“差生”，就一起干点差生干的事。群聊里，那语气脏话词层层叠叠，看得我眼前一黑。
不知是不是为了合群，这孩子不只跟着学南京话里那些常用脏口禅，别人都骂老师和父母时候，她也没闲着，至少也要骂一声“上网课让我开着门，跟神经病一样”（因为她网课不听，看在线漫画被我发现了……）
而且，考完试，谁也不能问她成绩，一问就哭。有时候不问她也能哭两小时，啥事不做，纯哭，哭归哭，不改的。而且，很懂先下手为强，我一字没说，她就主动骂自己是废物，说自己考不上高中，大概意思是想让我放弃对她抱有希望。
我当人亲妈的，总想着怎么对她更好就怎么做，于是，我还得反过来安慰她，帮她罗列她的优点，帮她缓解情绪，帮他制定计划。她哭着认错，有时候也点头附和我的建议，但，有效时间不超过两小时。有时候甚至是一转身，她眼泪一抹，继续摆。真但凡我情绪稳定性差一点，这一口气都可能上不来，挂那了。
足足半年啊，度日如年，我差点没给磨死。
后来，在她某次破了我的道德底线后，忍无可忍，我抽了她两巴掌。她因为之前没挨过我们打，没见过一向情绪稳定的老母亲发飙，所以这次挨打挺管用的。现在回头看，我属于把仅有的一次疯发在了正确节点。还放了狠话，我说：教育失败是我做家长该负的责，结果好坏我都认下了。随你接下来学不学习，只要你不犯法不违背道德，我按正常标准管你到成年，要读中专我也供不读也可以。但你别强求我爱你如初，我是普通人，我不想做圣母，亲闺女也不行。
自此，她许是怕了，许是真的爱父母占了上风，怕我们放弃她。所以，哭着立志说要改变，我观察一周，感觉这次她认真想改。
于是，我给她们班主任和英语老师分别打电话，拜托她们帮我多关注，发现一点进步都帮忙夸她、鼓励她。得亏私立初中老师负责任，管得也细。我家又是顺毛驴，识夸。眼见着分数的数值一点一点高起来。
私立学校考试很频繁，每周考一次试，考完当天就把成绩发群里，全班整体情况一目了然。知己知彼。
校外也帮她报了周末的英语补习班，我们每周穿城而过陪她补课，光来回路上就得两个多小时。
双管齐下，英语成绩慢慢就提了上来，虽然总知识水平跟最优秀的孩子差距还是巨大，但每周即时掌握的新知识测试考试，跟最高分差距慢慢缩小。最近一次统考，英语比班级最高分少6.5分，我其实挺满意了，毕竟起步是33分啊。数学没提前学的部分，她自学补上了，遇上考题难一点的时候，也能跟后面几名拉开分差，把语文英语少的部分补回来。总分算还不错。
其实，我原先没有那么看中成绩，但经此一事，觉得成绩也是孩子的信心和底气，兴趣和寄托，至少不再悄悄使小坏作小恶刷存在感了。
八年级分班，第一名到XX名独立一个班，身边全是学习不错，或某些单项突出优秀的孩子。孩子受益大环境，总算能够平稳地度过青春期叛逆。
大宝能掰回来，有运气成分，中间任何一个环节没做到位，今天都还在拉扯呢。我生怕二宝也来一回我遭不住。所以，到了二宝升小学，我一门心思把他送去好小学，可惜没成。只能自己花点时间，帮他缓慢爬坡，至少不能比别的孩子差太远。
南京整体环境是比较鸡的，要不要卷，得考虑中考能接受最差什么样的结果。如果说中专、职高或初中毕业就行，那可以彻底佛系。
但凡想走普高上大学，还是要用点心的。
像我，是属于一开始认知有误，原先主张快乐教育的时候，我对孩子的期望也是要读个普本，只是我那时候以为普本是极低的要求，不需要鸡娃。
现实揍我一顿告诉我：同一排赛道，对手实力才是绝对你跑第几名的关键。
发自「今日水木 on iPhone 1」
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