规定


【 在 wenjiahe 的大作中提到: 】
忽然语塞，感觉不好形象的解释
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FROM 211.143.51.*

首先要确定他认为的负是什么
比如 如果认为负是 0-
那么 -1就是0-1
那么 --1就是 0-(0-1)=0-0+1=+1

至于0-0--1=0-0+1 就需要往上追溯

2-(2-1)=1=2-2--1=--1

最主要看孩子如何看待“负”

【 在 wenjiahe 的大作中提到: 】
: 忽然语塞，感觉不好形象的解释
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FROM 210.12.126.*

这只是一个比喻，而不是真的数学思维。


【 在 JSC2023 的大作中提到: 】
: 画坐标轴，左边为正，右边为负负一次，朝右边走负两次，朝左边走，就变成正了 ...
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FROM 219.144.218.*

理解上，用数轴，即东西向马路上面走路。找个点做参考点（马路上的楼，十字路口）。 参考点东边的是正数，参考点西边的是负数。
对于运动的蚂蚁，一分钟爬20厘米，往东走正，往西为负。

符号上看， 往东的蚂蚁转身就是符号的从+变成-。 符号上看， 往西的蚂蚁转身就是符号的从-变成+（符号上面的负负得正）。
如此解释各种

比如蚂蚁向西爬，现在爬到参考点0. 那么3分钟前再哪里？ 60 = （-3）*（-20）




【 在 wenjiahe 的大作中提到: 】
: 忽然语塞，感觉不好形象的解释
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修改:alanju FROM 120.85.113.*
FROM 120.85.113.*