- 主题:教育娃儿的关键是要让他明白是为谁在学
哦,我这种没经历过的,很难认同。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
这个很正常,很多人经历过才知道,知道了还能实践的就更少了,因为知行合一是很难的
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 这是为什么呢?
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: 作为过来人,虽然知道你说到点儿上了,但没几个人会真心认同和实践,可惜可惜
: ...................
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FROM 211.143.51.*
是的
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 哦,我这种没经历过的,很难认同。
:
: 这个很正常,很多人经历过才知道,知道了还能实践的就更少了,因为知行合一是很难的
: ...................
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FROM 120.244.20.*
跟为“立德”“立功”“立言”比还是功利了些。当然三立也并非不功利。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
其实一点都不矛盾,人生目标不一定是功利化的,“为中华崛起而读书”这个功利化吗?
【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: re,让小学生尽快进入好学生-快乐学校的正反馈循环,比强迫ta树立功利化的人生目标可行也容易的多。
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FROM 211.143.51.*
所以不是知行合一,而是根本就不知道。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
是的
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 哦,我这种没经历过的,很难认同。
:
: 这个很正常,很多人经历过才知道,知道了还能实践的就更少了,因为知行合一是很难的
: ...................
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FROM 211.143.51.*
你可以说目标的大小不同,但是你说“中华崛起而读书”功利化,这点不敢认同
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 跟为“立德”“立功”“立言”比还是功利了些。当然三立也并非不功利。
: 其实一点都不矛盾,人生目标不一定是功利化的,“为中华崛起而读书”这个功利化吗?
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: ...................
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FROM 120.244.20.*
对你来说是的,对于认同但没有执行的人来说是知行合一的问题
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 所以不是知行合一,而是根本就不知道。
:
: 是的
: ...................
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FROM 120.244.20.*
哦,我觉得自己知道自己做不到算知行合一,自己知道,孩子做不到,不算知行合一。
如果是孩子知道孩子做不到,又算知行合一问题了。
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
对你来说是的,对于认同但没有执行的人来说是知行合一的问题
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 所以不是知行合一,而是根本就不知道。
:
: 是的
: ...................
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FROM 211.143.51.*
是的
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 哦,我觉得自己知道自己做不到算知行合一,自己知道,孩子做不到,不算知行合一。
: 如果是孩子知道孩子做不到,又算知行合一问题了。
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