- 主题:Re: 教培的作用有那么大?
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 好几个亲戚的孩子从小学到初中,一直上教培,学习不怎么样。
: 在本中看来,学的好的,根本不是教培上出来的,大部分应该是自己学的好的,内因为主,学习是主动的,特别要靠好的学习习惯和悟,外因为辅。即便要补课也是,在自己学的基础上,有针对性的一对一补。 没有针对性的一对一补课和上大班,感觉基本上收效甚微,还把时间都浪费了。肥了教培机构
: 本中的观念,家长的辅导和共同学习,培养好的学习习惯,可能更好
教培最大的作用,是作为一种商品,降低了某些不具备能力群体获取教育资源的成本。有没有用那是因人而异,取消只能使得教育资源更加稀缺,私塾化,知识群体形成垄断优势。
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FROM 124.64.19.*
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 好几个亲戚的孩子从小学到初中,一直上教培,学习不怎么样。
: 在本中看来,学的好的,根本不是教培上出来的,大部分应该是自己学的好的,内因为主,学习是主动的,特别要靠好的学习习惯和悟,外因为辅。即便要补课也是,在自己学的基础上,有针对性的一对一补。 没有针对性的一对一补课和上大班,感觉基本上收效甚微,还把时间都浪费了。肥了教培机构
: 本中的观念,家长的辅导和共同学习,培养好的学习习惯,可能更好
教培最大的作用,是作为一种商品,降低了某些不具备能力群体获取教育资源的成本。有没有用那是因人而异,取消只能使得教育资源更加稀缺,私塾化,知识群体形成垄断优势。
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【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 好几个亲戚的孩子从小学到初中,一直上教培,学习不怎么样。
: 在本中看来,学的好的,根本不是教培上出来的,大部分应该是自己学的好的,内因为主,学习是主动的,特别要靠好的学习习惯和悟,外因为辅。即便要补课也是,在自己学的基础上,有针对性的一对一补。 没有针对性的一对一补课和上大班,感觉基本上收效甚微,还把时间都浪费了。肥了教培机构
: 本中的观念,家长的辅导和共同学习,培养好的学习习惯,可能更好
教培最大的作用,是作为一种商品,降低了某些不具备能力群体获取教育资源的成本。有没有用那是因人而异,取消只能使得教育资源更加稀缺,私塾化,知识群体形成垄断优势。
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哪个教材?你看过现在教材的难度吗?
【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 本来教培就是挣学习不好的钱。学习好的根本不用教培,自己看教材,不会问老师就足够了。不然,认字干啥用的? ...
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FROM 124.64.19.*
谁说不考的东西就不能学了?燕雀安知鸿鹄之志?不想学的可以不学,取消干嘛?
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 晚了5~6年有啥关系,这块内容放在高中没啥问题啊,反正迟早都会学啊。对于大多数人来说,学习数学又不是为了以后走数学专业的 ...
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