- 主题:Re: 教培的作用有那么大?
我理解的不一定是内容,更重要的是思维方法,现在小学在当前的内容上应该在题目的难度上增加,比如多绕一些弯,也可以分层出题,以此来培养和锻炼学生的思维,现在的问题就是太简单,孩子们的思维永远都停留在表面,到了高中,突然难度增加,以至于很多孩子不适应,跟不上
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 计数和概率,可以学啊,问题是为啥一定要教培?
: 中考有这种题型吗?如果有,初中老师一定会教!
: 再退一步,计数,概率这种自己买本书学,不可以吗?市面上一大堆相关的书籍,各种
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不能这么对比,一方面今天的孩子接受到的信息跟30年前完全不同,面临的竞争也不一样;另外,我也不认为我30年前接受的村小教育就是合适的;现在的教材本身在讲透概念上我看进步了不少,但是题目考核上可以适当增加一下内容,分层考核,让学生按照自己的能力去做题,培养深度思考能力
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 你看过现在小学的期末试卷吗?你再把自己小学的试卷拿出来对比一下。我没觉得现在
: 校内的难度比30年前低。
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FROM 223.223.196.17
是啊,不分层,不考虑人与人的差别这个最基本的规律,教培永远不可能禁止
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 别老想着分层
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