- 主题:Re: 教培的作用有那么大？
大规模教培绝对有害，该禁
腐蚀公立教育，公立学校老师一看，你们都学过了，那就不用教了，公立老师收入比不过教培，兼职上教培，在学校更不好好教了
私立辅导班并没有对公立起到补充作用，而是替代了公立教育，学生搞得没有任何自己时间，都花费到那点知识上了。学生体育锻炼也没有，身体搞坏了，又没有痛快的玩，又没学到什么，什么都没捞到。
家长花了大钱，但是教培起的作用微乎其微，学的好的呢还是好的，学的不好的还是不好的。
教培看不到任何积极意义
【 在 godland 的大作中提到: 】
: 保健品有没有用？零食有没有用？不吃照样活得不错，但是，照样有人会吃。关键是，没有，也不能禁止，要求所有人不吃；有用，你也不该强迫所有人都必须去吃。自己不吃，要求别人也不能吃，或者自己吃，强迫别人也吃，本质上都是流氓，没有任何区别……
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FROM 221.216.116.*
说到底还是家长自己的问题
教育，就是应该教授学习逻辑性的，这是个长期的过程，短期收效不会明显，
但是很多家长是因为孩子成绩差才送孩子去学习的，他们希望的是孩子短期快速的出成绩
于是能让孩子短期快速出成绩的教培留下了，所以显得教培作用有限
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 好几个亲戚的孩子从小学到初中，一直上教培，学习不怎么样。
: 在本中看来，学的好的，根本不是教培上出来的，大部分应该是自己学的好的，内因为主，学习是主动的，特别要靠好的学习习惯和悟，外因为辅。即便要补课也是，在自己学的基础上，有针对性的一对一补。 没有针对性的一对一补课和上大班，感觉基本上收效甚微，还把时间都浪费了。肥了教培机构
: 本中的观念，家长的辅导和共同学习，培养好的学习习惯，可能更好
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FROM 111.194.1.*
教培是教育产业化的产物，教培能起到什么作用，我不评价，目的就是圈家长的钱。
1998年，教育产业化，资本开始进入教育行列，2006年，资本掌握教育，2008年开始补课班全国各地遍地开花，截止到2019年，补课机构包括老师，赚得盆满钵满。当然，补课机构的老师，课时费很低，打个比方，假如，一对一一小时200，老师课时费35.
国家教育部门也配合资本，最明显的标志，北京上海我不清楚，我老家18线县城，2006年中学取消晚自习，月休，寒暑假补课。
家长慌了，一窝蜂给孩子报课外晚自习班，暑假补课班，课外班。
从2021年开始，中考50%录取率，家长更加恐慌。
国家要想杜绝教培，唯一的办法，恢复1998年之前，外省中学晚自习月休寒暑假补课制度，教培基本上就完犊子了。不过，现在国家没能力恢复这个制度了，那等于砸碎利益阶层的圈钱链。
以后，绝大多数农村穷孩子，城市贫民阶层，底层的孩子，认命吧。
小康家庭包括6个钱包支持，中产家庭，高知，体制内家庭的孩子，还可以折腾折腾。
据说，今年首都师范大学，录取分数线；649分。
没记错的话，10年前649分，能上北邮了。
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修改:yushan11 FROM 223.72.77.*
FROM 223.72.77.*
98年之前我们河北没有晚自习月休寒暑假补课。当然说的是初中。
高中住校了，仍然是没有月休和寒暑假补课。
【 在 yushan11 的大作中提到: 】
教培是教育产业化的产物，教培能起到什么作用，我不评价，目的就是圈家长的钱。
1998年，教育产业化，资本开始进入教育行列，2006年，资本掌握教育，2008年开始补课班全国各地遍地开花，截止到2019年，补课机构包括老师，赚得盆满钵满。当然，补课机构的老师，课时费很低，打个比方，假如，一对一一小时200，老师课时费35.
国家教育部门也配合资本，最明显的标志，北京上海我不清楚，我老家18线县城，中学取消晚自习，月休，寒暑假补课，。
家长慌了，一窝蜂给孩子报课外晚自习班，暑假补课班，课外班。
从2021年开始，中考50%录取率，家长更加恐慌。
国家要想杜绝教培，唯一的办法，恢复1998年之前，外省晚自习月休寒暑假补课制度，教培基本上就完犊子了。
不过，现在国家没能力恢复这个制度了，那等于砸碎利益阶层的圈钱链。
以后，绝大多数农村穷孩子，城市贫民阶层，底层的孩子，认命吧。
据说，今年首都师范大学，录取分数线；649分。
没记错的话，10年前649分，能上北邮了。
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FROM 211.143.51.*
为啥要补课
我上高中从来没有晚自习，平时到点放学，寒暑假也不补课
现在是每个人都焦虑自己孩子学少了、学晚了，恨不得一年博士学成。如果都取消校外培训 取消校内补课，整个社会的焦虑情绪会极大疏解。但是全部取消目前看很难实际落地，这导致有些家长更为焦虑。归根结底还是贫富差距和社会比较折射在基础教育上的表象。
【 在 yushan11 的大作中提到: 】
: 教培是教育产业化的产物，教培能起到什么作用，我不评价，目的就是圈家长的钱。1998年，教育产业化，资本开始进入教育行列， ...
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FROM 117.133.68.*
要具体看了，补课一般分为：培优和补差
比如北京为例，小学阶段的话，因为教委倡导减负，会导致校内难度、强度下降，小升初分层的话，校外辅导补课主要功能是“培优”，也是大部分是优等生补课。
那以前小升初分层完毕后，重点初中因为生源质量，校内老师可以完成超难、超前、超量的功能，所以优等生反而不是补课主要群体，更多的是普通中学的中等、差生在校外补课，也就是“补差”功能，虽然这些孩子最大的问题是内因，比如学习习惯、内驱力等等造成的，但是家长也是死马当活马医了，校外补课买个心理安慰吧。
但是双减政策后，极大弱化小升初分层的力度，那会导致很多优等生进入普通中学，校内教学质量不足，那些孩子也需要校外“培优”。
【 在 Giwatron 的大作中提到: 】
: 不懂就问
: 那为啥现在很多学的好的在补习？
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FROM 1.119.157.*
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 98年之前我们河北没有晚自习月休寒暑假补课。当然说的是初中。
: 高中住校了，仍然是没有月休和寒暑假补课。
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: ...................
我们老家县城，2006年之前，中学从初一开始，寒暑假补课，月休，每天早上7点进教室上早自习，晚上8点20时下晚自习。上午四节课，下午四节课。
高中也是如此，寒暑假补课，月休，早上7点进教室上早自习，9点30下晚自习。
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FROM 223.72.77.*
我们小的时候都是差学生才去补课，然后补完还是老样子
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 好几个亲戚的孩子从小学到初中，一直上教培，学习不怎么样。在本中看来，学的好的，根本不是教培上出来的，大部分应该是自己学的 ...
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FROM 117.129.8.*
什么？！幼儿园放羊了？!
那必须不怎么样
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
好几个亲戚的孩子从小学到初中，一直上教培，学习不怎么样。
在本中看来，学的好的，根本不是教培上出来的，大部分应该是自己学的好的，内因为主，学习是主动的，特别要靠好的学习习惯和悟，外因为辅。即便要补课也是，在自己学的基础上，有针对性的一对一补。 没有针对性的一对一补课和上大班，感觉基本上收效甚微，还把时间都浪费了。肥了教培机构
本中的观念，家长的辅导和共同学习，培养好的学习习惯，可能更好
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FROM 223.104.40.*
这作息时间好熟悉，搞不好是老乡，哈哈
【 在 yushan11 的大作中提到: 】
: 我们老家县城，2006年之前，中学从初一开始，寒暑假补课，月休，每天早上7点进教室上早自习，晚上8点20时下晚自习。上午四节课，下午四节课。
: 高中也是如此，寒暑假补课，月休，早上7点进教室上早自习，9点30下晚自习。
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FROM 116.228.103.*