至于你说的两个例子，第一个不评价，这事儿不好说，有可能仅仅是严格要求，那也挺好，既然当了管理者，就得有被下属连累的预期。但也有可能老师有别的想法。
第二个例子，我反而觉得老师挺好的。四年级了，给点儿教训，下次就不忘了，而且这教训也就是多写几遍错字而已。


【 在 kongpumc 的大作中提到: 】
: 孩子今年4年级，临开学一天被告知新换了班主任。原先的班主任很随和，年轻开朗。我一直以为会带到6年级。没想到轮岗到其他学校 ...
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