- 主题:学习这东西真是天生的吧
听起来靠谱,就是懂阅卷套路的意思
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 前几天恰好网上看见一个有意思的说法
: 有个人说:作为省重点中学重点班的语文课代表,我学到的核心技能是“编辑中心思想”,你没看错,是“编辑”而不是“概括”。有时你要在原作者的某个重点句子里,加上她别处的其它表达,你要用一个漂亮的句子把它写出来,老师说:要想像你是该作者的责任编辑,你“旁观者清”,你比她更懂她。青春期逆反的时候,我一看到“中心思想”就想翻脸。后来却不得不承认,“编辑中心思想”是人文知识分子基本又绝对的武功。
: 这个说法对于我来说很新鲜啊,意思就是要比作者更能编?所以常常说阅读理解的题,文章作者都不会做。有这个编辑的能力的话,完全不是事儿,自己给编出来!
--
FROM 92.184.121.*
是否爱读书,这也是天生的…
当然有很多牛娃家长认为是自己从小带的好,习惯培养的好…
【 在 wxh85 的大作中提到: 】
: 谢谢指导,现在四年级,在读吴姐姐讲历史,这种能提高语文素养不? ...
--
FROM 222.131.24.*
这很好啊,斯巴达式发言,有个英文专业单词叫laconic,就是你小孩这样
【 在 wxh85 的大作中提到: 】
: 去年疫情学校上网课,我跟着听了几节语文课,心里咯噔一下,完了,娃这思维模式像我,语文没指望了,每次老师喊我娃起来回答问题 ...
--
FROM 116.8.140.*
这些能力是可以培养的
【 在 wxh85 (羊毛羊毛) 的大作中提到: 】
: 去年疫情学校上网课,我跟着听了几节语文课,心里咯噔一下,完了,娃这思维模式像我,语文没指望了,每次老师喊我娃起来回答问题,我家娃通常2、3个字解决,听别的孩子回答,我都自愧不如,比如类似这句话反映了作者啥感受之类的,有的孩子真是感情细腻联想丰富,能长篇大论说一通。就类似于工作里写的文,通常在我看来都是废话,一句话的事整成三页纸,但是我也打心眼里佩服那种能把一句话写成3页纸的人,有没有人有经验,这种怎么帮娃提高提高。
: --
:
:
--
FROM 163.177.146.*
你都这么大了都没提升,说明啥?这玩意天生的,后天再努力都没用
【 在 wxh85 的大作中提到: 】
: 去年疫情学校上网课,我跟着听了几节语文课,心里咯噔一下,完了,娃这思维模式像我,语文没指望了,每次老师喊我娃起来回答问题,我家娃通常2、3个字解决,听别的孩子回答,我都自愧不如,比如类似这句话反映了作者啥感受之类的,有的孩子真是感情细腻联想丰富,能长篇大论说一通。就类似于工作里写的文,通常在我看来都是废话,一句话的事整成三页纸,但是我也打心眼里佩服那种能把一句话写成3页纸的人,有没有人有经验,这种怎么帮娃提高提高。
--
FROM 43.226.238.*
【 在 omnia7 的大作中提到: 】
: 你都这么大了都没提升,说明啥?这玩意天生的,后天再努力都没用
扎心了,你说的对啊,这玩意这是练不出来,思维模式和性格的差异吧。
--
FROM 219.143.248.*
是有天赋这么一说 但是要成绩高 也是通过连续提高的
克服抗拒心理 多练套路 多背基础知识 能提高成绩 只不过小孩子大都不懂这个道理 也没毅力
如果家长能够帮助小孩做到这些 小孩就是尖子生了
所以很多尖子生是教师子女 他们成功的压制了天性 对自己不喜欢的课也能投入时间精力提高成绩 不偏科
天生能学好所有课程 文理不偏科的学生几乎不存在的
【 在 wxh85 的大作中提到: 】
: 去年疫情学校上网课,我跟着听了几节语文课,心里咯噔一下,完了,娃这思维模式像我,语文没指望了,每次老师喊我娃起来回答问题,我家娃通常2、3个字解决,听别的孩子回答,我都自愧不如,比如类似这句话反映了作者啥感受之类的,有的孩子真是感情细腻联想丰富,能长篇大论说一通。就类似于工作里写的文,通常在我看来都是废话,一句话的事整成三页纸,但是我也打心眼里佩服那种能把一句话写成3页纸的人,有没有人有经验,这种怎么帮娃提高提高。
--
FROM 101.230.135.*
如果指的是“课内语文成绩基本靠谱”
到不了要求天赋的地步
【 在 wxh85 的大作中提到: 】
:
: 扎心了,你说的对啊,这玩意这是练不出来,思维模式和性格的差异吧。
--
FROM 92.184.123.*
隔代遗传
哈哈哈哈
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 我儿子就特备擅长写废话,还写得特有文采。但他不是像我,是像他太姥爷。所以学习
: 这事绝对遗传的
:
: ...................
--
FROM 223.104.227.*