- 主题:Re: 高智商但是生活习惯差、脾气倔的孩子应该怎么办?
不要在意这些细节
孩子长长就好了
成大事的都不拘小节
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FROM 221.220.63.*
哎,我本来是挺焦虑的,主要是担心这些学习习惯生活习惯影响他以后的学习,但是刚刚也想通了,就是我发愁是没用的,就还是一方面要好好跟他谈一谈,了解他的想法,到底为什么要这样;另一方面,可能也是我和姥姥给他包办的有点多,以后做家务、收拾自己的东西这些,要他自己做,并且养成习惯。吃饭是在不行,就让他在学校别添菜了,把老师第一次盛的全吃饭,想吃好吃的,下午回家吃呗。
【 在 DAUNTLESSLY 的大作中提到: 】
: 这有啥问题啊
: 特别是后面的懒啊不爱收拾东西啥的
: 你要这么想
: ...................
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修改:Qlisa FROM 114.247.143.*
FROM 114.247.143.*
你父母当时会担心吗?
【 在 DAUNTLESSLY 的大作中提到: 】
: 这本来就是些末节
: 本中读书期间也不爱收拾
: 我的书房总是乱七八糟,书本卷子到处丢
: ...................
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FROM 114.247.143.*
跟我儿子有点像。
为了不肯洗澡打了好几次了,还是不愿意。
怎么说呢,实在管不住就忍受,他自己想通了会改,他想不通打断腿也没有用。
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 儿子(7岁,2年级)班主任今天又给我打电话告状,说他在学校生活习惯表现的太差了,主要在几个方面:(1)吃饭太慢了,经常全班都在等他一个人,习惯于吃完菜不吃米饭,老师要求把饭吃完了再去添菜,他经常趁老师不注意自己去添菜了,拿很多,然后最后就慢慢吃米饭,米饭可能不爱吃,就吃的很慢,导致餐车一直没法送走;(2)桌子里特别乱,放了很多东西在桌洞里,包括班级的公共图书,铅笔什么的到处扔。老师一问,他就说不要了;(3)写作业特别慢,精力不集中。
: 班主任老师数次跟我说,觉得他是个高智商的孩子,原话是:“别人需要认真学的东西,他用半个脑袋就够了。”这次又重复了这个话,她的意见是,觉得孩子肯定是高智商,但是比较沉浸在自己的世界里,比较不容易听进别人的意见,很多生活习惯不改。
: 我自己对孩子的观察,高智商不敢说,因为现在的孩子都很聪明,他所在的奥数班,有很多比他更优秀的孩子。但是如果是说完成校内学习,是没有问题,基本上接受的很快。3岁半能看动画片就学会拼读,对数学、下棋都很感兴趣,奥数班的题目基本上能听了就会,很多时候比大人反应还要快,想到比较好的解题办法。幼儿园时期拿过五子棋比赛第一名。
: ...................
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FROM 123.118.125.*
已经不拘小节到一定程度了,整天丢三落四的。
【 在 Giwatron 的大作中提到: 】
: 不要在意这些细节
: 孩子长长就好了
: 成大事的都不拘小节
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FROM 114.247.143.*
可以查一查“阿斯伯格特质”,高智商孩子中有一部分会有,如果没有社交障碍可以排除
总之,天才建议宽容对待
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修改:fifthbeatles FROM 58.31.119.*
FROM 58.31.119.*
怎么都这么倔强啊?他是什么时候想通的呢?大一点以后?
【 在 sisteract 的大作中提到: 】
: 跟我儿子有点像。
: 为了不肯洗澡打了好几次了,还是不愿意。
: 怎么说呢,实在管不住就忍受,他自己想通了会改,他想不通打断腿也没有用。
: ...................
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FROM 114.247.143.*
大一点会好很多。
现在也只有8岁,能比6岁7岁好沟通一些。
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 怎么都这么倔强啊?他是什么时候想通的呢?大一点以后?
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FROM 123.118.125.*
人大附小吧,也没那么难进
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: ......北京海淀排名前三的小学,别人打破头想进进不来,我转学去哪里?
: 而且他生活习惯不好,去哪个学校都会有问题呀,不能因为自己的问题就转学,那转多少学都没用。
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FROM 221.217.25.*
阿斯伯格综合征不太像,他性格还是比较外向,喜欢跟小朋友们一起玩,尤其喜欢跟淘气的孩子一起玩;然后语言也没有问题,一天到晚是个小话痨。
【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 可以查一查“阿斯伯格特质”,高智商孩子中有一部分会有,如果没有社交障碍可以排除
: 总之,天才建议宽容对待
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FROM 114.247.143.*