你不是来问这些毛病怎么改的吗？跟高智商有什么关系？是要问我们要不要包容天才吗？
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什么时候孩子会听话呢？就是教师或者父母对孩子真正有德行的时候，什么叫做有德行？就是做的事情是孩子需要的，能够满足孩子的需求。

当然，这里不是说你做得不好，而是你家娃有些需要的东西可能满足的太少了，比如智商高这件事，孩子会需要一些东西来发展或者激活，也需要一些时间和空间来发展，能在这个领域里满足他需求，就会比较容易让他听话。

你家娃是比较讲理的，就是有些道理他要能接受，那在这个方面也要注意，让他改什么事情要仔细想想道理是什么。还有就是大人的身体力行，也是能够影响孩子的。我家娃也是这种“道理他明白，他就改的快”，有些道理是他自己的经验，他就更容易接受，比如读书要慢，他从小是我带着慢慢读了一两个月的书，那时候学东西就很快，他知道这样是有道理的，所以尽管日常他讲话很快，还结巴，但一读书，他就能慢。

孩子的习惯很重要，越是高年级，习惯的影响就会越大，抓紧习惯的培养我非常赞成。

仅供参考。

【 在 Qlisa 的大作中提到: 】
: 高智商这个话，老师不是第一次跟我说，之前表扬他的时候，也单独提过好几次，还让我带他去中科院做个智商测试，我一直没当回事，觉得老师可能夸张了。之所以这篇帖子提，只是想把信息体现的全一点，方便分析。
:     但是现在已经入学了，而且是二年级，想转学不太可能啊，重点学校转学咋进啊。
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