实际上是能讲原理的老师也是挑学生的，都没法统一下结论，套路不套路的都是真事。
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 其实老师一开始也会讲一些原理的，然后有了套路，更多的是快速的做完题。
: 低年级老师试图讲原理或者思维，有些题的证明或者思维，低年级孩子听不懂，就直接记套路完成答案，因为竞赛要是出了，不懂思维又不懂套路很吃亏。
: 基本功练好了，必然要到速度上来，速度要想快，就是套路最快。
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