- 主题:是不是语文老师都是内心深处反科技的？
【 在 DAUNTLESSLY 的大作中提到: 】
: 女儿的班主任也是那种老女文青
: 提起翠烟袅袅，就一脸向往
: 说道化学两个字，就一脸厌弃
: ...................
你应该提提英语
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FROM 124.64.17.*
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 可能这位老师对科技具体的领域和实打实的技术方面都很陌生，但对处理主观情绪情感伦理等很熟悉且擅长。
: :给女儿报了一个作文网课: :今天讲科幻作文: :讲如果人工智能了，机器人了会怎么样: :关于给人类带来的
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这是写作文，而不是行业报告
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 你说的和我说的没什么关系。这位老师对人工智能领域非常陌生，但是对主观抒情，伦理批判很擅长。这是事实。
: 现在有多少语文老师会为了让孩子写好人工智能的科技文去自己亲自学习一些和人工智能有关的内容呢？每天忙的去上个厕所都要小跑
: :这是写作文，而不是行业报告
: ...................
第一 涉及人工智能，这个题材就不适合【语文】作文，因为这涉及了不同孩子，可能有知识理解上的不同
第二 报这个网课的家长，自己也是糊里糊涂，还觉得老师讲的有点；哪个语文老师，会去分析人工智能背景？
第三 语文作文里，人工智能是主题，还是背景知识，这是不同的方向；如果是前者，这是可能是行业报告体裁
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【 在 DAUNTLESSLY 的大作中提到: 】
: 确实是，反正说来说去就是说
: 要按照科技很好，但是危害很大，我们要当心，要反思
: 按照这个套路写才可能获奖
: ...................
【本来就是个作文竞赛的备考培训班】
合理的匹配机制
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【 在 omc 的大作中提到: 】
: 说破天，还是语文老师自己不懂科技专业领域，只能去评判。只要是评判，不涉及到客观的内容，一切都好扯，反正是主观的。
: :第一 涉及人工智能，这个题材就不适合【语文】作文，因为这涉及了不同孩子，可能有知识理解上的不同:第二 报这个网课的家长，
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
一个家长看到【竞赛作文课】老师，讲人工智能...还看上去挺高兴
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