我们不在北京，特意去上海做的，上海现在也有了，介绍好像是暑假才开的点。
契机是小朋友xsc的时候进了一个号称很难考的竞赛班，原来没打算往这方面发展的老母亲有点小心动，但又觉得竞赛路太难走，想先看看智商够不够。。。来测了才发现很多是为了考那些个班做准备而测的，我们这种考上了才测的少。
测下来，言语理解、工作记忆、加工速度这三项都比较高，都是大于99.9，后两项尤其高，都是155+。看了些网上不知正确与否的分析，说后两项是“天牛”指标，后天能培养的有限？老母亲一阵激动，是不是意味着竞赛之路还可以搞一搞？
但知觉推理这项就相对低了，刚过120，而且这项是我最不知道在测什么的，其他三项都能顾名思义一下。有说是测图形能力的，那不就是几何么，几何不好还搞什么竞赛啦，老母亲又一阵打击。。。
感觉北京的家长们对这个测试更有经验，请大家帮忙分析建议下，如果说言语理解、知觉推理真的是后天能改进的，那要怎么改进呢？还有这个结果能拿来做个能否走竞赛之路的参考么？
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FROM 218.108.191.*

言语理解、是非的辨识，数学概念的建立，数学规律的详细推导，本应从小就接受培养训练。但这样一来容易错过接受速成应试班的训练，通过应试进入名校大门的机会。
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FROM 111.197.235.*

不觉得让孩子知道自己智商水平有什么好处，无论是高、低还是普通
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FROM 223.11.237.*

如果是正规的智商测试，基本上就这样了，没什么提高空间。  研究人员花很多时间和精力研究怎么提高智商，但没什么可靠的结果。
如果你的目的是考试成绩/竞赛成绩，那是可以通过练习提高。
【 在 palmsprings (棕榈泉) 的大作中提到: 】
:  我们不在北京，特意去上海做的，上海现在也有了，介绍好像是暑假才开的点。  
:  契机是小朋友xsc的时候进了一个号称很难考的竞赛班，原来没打算往这方面发展的老母亲有点小心动，但又觉得竞赛路太难走，想先看看智商够不够。。。来测了才发现很多是为了考那些个班做准备而测的，我们这种考上了才测的少。  
:  测下来，言语理解、工作记忆、加工速度这三项都比较高，都是大于99.9，后两项尤其高，都是155+。看了些网上不知正确与否的分析，说后两项是“天牛”指标，后天能培养的有限？老母亲一阵激动，是不是意味着竞赛之路还可以搞一搞？  
:  但知觉推理这项就相对低了，刚过120，而且这项是我最不知道在测什么的，其他三项都能顾名思义一下。有说是测图形能力的，那不就是几何么，几何不好还搞什么竞赛啦，老母亲又一阵打击。。。  
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发自xsmth (iOS版)
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他并不接受前人奠定的基础，却另起炉灶，努力缔造一个完整
的哲学体系。这是从亚里士多德以来未曾有的事，是科学的进
展带来的新自信心的标志。他的著作泛发着一股从柏拉图到当
时的任何哲学名家的作品中全找不到的清新气息。
※ 修改:·miller 于 Oct  3 12:03:17 2023 修改本文·[FROM: 72.222.236.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 72.222.236.*]

修改:miller FROM 72.222.236.*
FROM 72.222.236.*

是的，随测试结果发来的注意事项里面就有一条：建议结果不宜让儿童知道，家长也不宜对外宣扬。
所以目前除了老母亲没人知道，也没人讨论。

【 在 vendetta 的大作中提到: 】
: 不觉得让孩子知道自己智商水平有什么好处，无论是高、低还是普通
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FROM 218.108.191.*