教培的源头是来自于更高一级学校的分层筛选需求
所以有两个特征:
1.没什么知识性作用,但是可以用来挑人的。
比如奥数,即使都加进去还可以用单纯的智力测试
2.提前学知识,招过来就是提前学会了的,降低学校加工学生压力
比如语文提前背古诗,英语学PET等等
有需求,就会有供给,靠内容是排除不了的
【 在 flyingsword 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 教培和打击教培都是错的
: 发信站: 水木社区 (Thu Oct 5 13:28:47 2023), 站内
:
: 阶层永远存在
: 不可能消灭的
: 只能尽可能的缩小差距
:
: 至于新的内容
: 这个更不怕
: 要掌控好公立学校以及高考的考试范围及招生门槛,将必要的内容全部纳入校内学习范围
: 所有教培增加的新内容全部排除出去
: 【 在 flyingsword 的大作中提到: 】
: : 属于用一个错误去纠正另一个错误
: :
: : 简单的将社会由上到下分为ABC三个阶层
: : 那么教培是拉大BC阶层的差距
: :
: : 而打击教培是通过将B阶层下压
: : 缩小BC阶层的差距
: : 但进一步拉大了A阶层与BC阶层的差距
: :
: : 还是要提升课内教学质量,将教培内容免费
: : ..................
:
: 发自「今日水木 on PGZ110」
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: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 223.72.68.*]
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