你帮他架构，给他出一系列问题，使得他按顺序对这些问题的回答就构成一个很好的复述。
你可以帮他做一部分，然后下一部分反过来让他问你一系列问题。来回练习几次。

【 在 NewLeftist 的大作中提到: 】
: 1、孩子五年级，现在语文学到牛郎织女这课，有讲民间故事和复述故事的要求。听了一下孩子对故事的复述，磕磕巴巴、惨不忍睹。请问怎么能提高这个复核能力呢？（孩子口头表达不太好，这个复述故事比自己编个故事讲的还差）
: 2、孩子写作还行，阅读能力不错，擅长总结重点，生活中也喜欢用一些词语来回答问题，用词精准恰当。这样也带来了一些问题，比如：语文练习册的阅读理解题目，标准答案一般是要用几句话来修饰答案的，可是孩子经常用一两个词来回答，虽然意思到了，但是字数离答案差的有点多。
: 另外，数学水平也一般，不是那种理科强文科弱的孩子，请问大家有什么方法来训练提高这个复述能力呢？
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