我家老大是18日体测，8年级，估计要赶上大姨妈前两天了，延期一周也赶上了结尾，在小红薯上看到很多家长吐槽只能延期一周的制度，很多孩子受伤一周也好不了啊，跟着大家建议打12345继续反映诉求，那些说轻松就能拿到良好满分的不知道是不是在瞎编，反正我闺女班里和年级是多于三分之一的人达不到80分，国庆还到学校集训，孩子爸爸说看孩子集训回来灰头土脸的一点精神头都没有，体测结束后孩子会越来越憎恨体育锻炼的，按现在的制度目的不是广泛提高体育水平，而是体育变成中考重要的拉分科目，就像其他很多高三孩子高考后甚至撕书扔书，孩子以后只会越来越反感体育运动尤其是纳入体测的几项运动了，唉。。。
--
FROM 124.200.100.*

我小时候没体育中考过，体育是达标制，达不到标准不可以，达到基本标准就可以了，不会纳入中考分数，你了解了解吧，全国大多数省份体育都不是纳入中考分数的，即使有纳入中考分数的，此一时彼一时，那时的意义与现在的意义不同了，就像我们小时候什么时候卷过语数英，更不用说课外班了，现在孩子的压力怎么能和你小时候比
【 在 ballpen 的大作中提到: 】
: 你小时候没体育中考过？ 中考后同学里谁觉得反感体育了？
:
--
FROM 124.200.100.*

嗯，您说的挺好，我其实现在就是放平心态，孩子天生体质就差，现在练得够累的，在家也不跟孩子强调体测有多重要了，临近考试了，尽力就好，只是想想叹口气，连给我个让孩子循序渐进提升体育成绩不在这被拉分的机会都没有，心态也放平了，只是在这儿抒发下、感叹下制度的制定应该更科学一些
【 在 candybabys 的大作中提到: 】
: 高考，中考，期末考试，这些时间都是固定的，也许有很多孩子赶上受伤，意外，生病，姨妈，阳了....没有人责怪和投诉是否可以延期
: 那赶上这些似乎更惨？放平心态，每个人都有弱项，也不能强求所有的考试和考核都只考察强项啊，尽力就好了。
:
--
FROM 124.200.100.*

嗯，真的觉得您说的这两个学校的方式都挺好的，为啥教委或者那些专家不多往这个思路去思考思考呢，可选项目多，时间范围较大，能够让学生有选择有计划的提升能力，可能这些教委专家考虑更多的还是自己组织实施的便利性，而不考虑科学性和实际达成最终目的的有效性吧
【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 我个人觉得，现在的体测模式，确实不是很合理，不过，我也承认，很难找到一个对所有人都公平的测试方法，孩子只能尽量去适应。
: 我心目中比较好的体育教学模式，其实有两个，一个是，很多很多年前（马约翰的年代），据说清华大学实行的模式是，所有学生（除非身体有先天疾病或者残疾，医生证明不能参加体育锻炼），都必须达标一个体育项目的三级运动员，项目可以自选，但是达不到不许毕业，那个标准可比现在的体测标准高太多了，然而那年代的清华大学生，几乎都做到了。
: 另一个模式是北航现在执行的，俗称“跑通道”，北航体育场里有一条“通道”，设置了各种障碍物，学生需要从一侧进入，攀爬，跳跃，克服各种障碍，到达对面然后再折返回来，每完成一次，会得到一个盖章，每个学期有规定至少完成XX次通道，否则体育考核不及格，学校不会强迫你哪天跑，也不管你一天跑几次，只会在学期末检查结果，很多同学就会在傍晚遛弯时，顺便跑两趟，当然也有的同学一个学期偷懒，到了期末只能突击一天跑个十躺来补足作业。
: ...................
--
FROM 124.200.100.*