之前在家版发了朋友有阅读困难症的孩子在美国小学的情况，被封了1个月。。。他的孩子和另几个有问题的孩子被学校单独安排小班上课，然后定期评估其进度，逐渐让他们部分课与大班同上这样过渡。

其实这种安排并不会太耗学校资源，毕竟一届学生里有问题的很少。只不过我国的学校没这种人文关怀传统罢了。
  
【 在 benbenzhu (美丽魅力) 的大作中提到: 】
:  开学一个多月，只有一个禁言发通知的班级群，平时一张照片也没有也没有孩子课堂任何反馈。我们小区几个家长从孩子只言片语中才还原了班级上课情况。30个孩子有2个从开学到现在一直陪读的，别的孩子摊上也没法上课了。比如一个孩子她姥姥有时候上个厕所，她就拽着哭着半天才能调整情绪。一个孩子只要别人一不小心碰到她了，就推倒桌子整个班级乱成一团。两个孩子都会突然在课堂上发出怪叫或者趴桌子底下，全程陪同也有疏忽时候，教学质量太差了，很多时候半节课没法上课。这是不是只能我们自己转学了。
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:  发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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