有高功能和低功能的区别，高功能看起来和正常人差别不大，就是不会社交，显得要么死宅，要么和其他同学生拉硬拽。低功能就会出现贴子里说的，动不动发疯这样的。
高功能家庭干预是可以的
低功能没有机构参与干预是很难适应社会的

【 在 scanreg 的大作中提到: 】
: 比例这么大？那岂不是20人里就有1个？ 一个班40个人，平均就得2个？
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这孩子不打人，如果打人其他家长就该不干了
【 在 haili 的大作中提到: 】
: 不打人我觉得还行，小学其实学习余裕还是很高的，因为大部分孩子的注意力也就集中那么十几分钟。  
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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我们小时候也没感觉这么多呀，现在的孩子里这种比例怎么这么高，是以前我们没关注还是现在生活好了，精神跟不上肉体发展了？
【 在 ilovefrance 的大作中提到: 】
: 一年级的时候一切正常，二年级第二学期不知是家里有啥变故还是受了什么刺激，完全变样。动不动上着课就往外跑，老师不得不停下上 ...
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我家孩子班里也有一个，老师也从来没有特别说过这个孩子，是我女儿回家描述这孩子的情况后，我猜可能是自闭症。是个女孩，长的瘦小但很漂亮，一直坐在离老师最近的位置，很难跟同学交流，上课偶尔会大喊大叫，或者毫无征兆的跑出教室，老师会制止，有时一边讲课一边还要抵住教室门，防止她跑出去。有一段时间是孩子姥姥一直在教室外的楼道里呆着，如果碰到老师也无法控制的情况，姥姥就带回家了。目前三年级了，同学们好像都适应了，也没听过什么被人欺负之类的，各种活动也是跟着一起参加，有一次学校举办跳蚤市场，这孩子跟自己的队伍走丢了，遇到班里其他队伍的同学也都会主动照顾。
【 在 ilovefrance 的大作中提到: 】
: 一年级的时候一切正常，二年级第二学期不知是家里有啥变故还是受了什么刺激，完全变样。动不动上着课就往外跑，老师不得不停下上课出去追她。要不就是上课时在班里走来走去，走上讲台在黑板上乱写乱画，反正就是主打一个没规律的突发和暴走。
: 还有一次我娃回来说：今天XXX又发疯了，拿隔壁同学的笔袋，同学不给她，她就开始大闹，老师都拽不住她，她开始给第一排的同学吐口水，坐在第一排的同学都中招了。
: 他们班老师从没在群里或跟家长说过这个事，跟全班孩子说不许对外说，这是他们班的小秘密。还让大家都让着这个女孩，要东西就给她，别刺激她…….
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