- 主题:英语感觉遇到瓶颈了,求指导
就保持这个节奏,高考也是满分。放心吧。
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FROM 61.49.247.*
我们小五,四年级学了EIM2,暑假准备了PET,你们这很厉害,已经EIM4完了
私下我应试班联系方式,最近正在找班
【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 小五,一直听力先行,听到高章了,曾经听的如痴如醉,最近几个月不爱听了,哈利波特听了一本吧,也不喜欢背单词,每天就刷一篇raz,到R。
: 跟了应试班,学完eim4,eim5说难,作业多,退了。
: 这种怎么办呢?还要求继续听吗?还是继续应试?
: ...................
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FROM 43.224.44.*
谢谢,安排
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【 在 oedipus 的大作中提到: 】
: 中考的,如果你们家要走中高考路线,越早做中考题越好
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FROM 124.64.19.*
最近不爱听是因为接触到更有意思的中文音频吗?还是生活习惯改变了,没有时间听了?
【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 小五,一直听力先行,听到高章了,曾经听的如痴如醉,最近几个月不爱听了,哈利波特听了一本吧,也不喜欢背单词,每天就刷一篇raz,到R。
: 跟了应试班,学完eim4,eim5说难,作业多,退了。
: 这种怎么办呢?还要求继续听吗?还是继续应试?
: ...................
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FROM 210.72.26.*
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 最近不爱听是因为接触到更有意思的中文音频吗?还是生活习惯改变了,没有时间听了?
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这有啥新鲜的。中文评书也不是人人都喜欢听啊
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FROM 223.104.41.*
您的建议非常中肯,感谢码了这么多字。
我们上学期上eim4还挺鸡的,老师要求蒙眼背课文(完成的还不错),背单词(完成的不好),抄课堂笔记3遍(按时完成,掌握8成?),每周末eim作业投入的时间4小时以上,孩子喊累。这学期eim5感觉难度有提升,他坚持了3次课,哭的稀里哗啦说难,作业多,不想上,商量坚持做中考语法读raz4000词后给退了,想下学期或明年再试试。但现在中考语法和单词坚持的不好,忙忙叨叨每天弄英语只能读一篇raz+做题。
我纠结的点是希望他坚持听,但他没了之前的热情,这个年纪了我也拧不过他,感觉有点停滞的状态
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【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 咱们情况非常类似。
: 我们家女生是:小五+raz(R)+eim4,同样目标不是剑桥的语言考试,就是系统性的学习。
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: 我个人建议是坚持!
: 因为放弃的话太可惜了,RAZ刷到R,你是了解,中高等级的raz知识面人文、社科覆盖面是非常广,可以说包罗万象,系统读过raz孩子知识面广度和认知的深度是远远高于同龄人的,因为孩子会很早就接触宗教、政治、哲学、经济这些相对比较小众方面(对小学生),比如更具体的宪法、政体三权分立、法律财税内容都会涉猎。不仅如此,本身eim就是一套针对中学生的二语教材,里面话题都是围绕初中生、高中生开展的,对小学生认知提高是非常超前的。
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: 当然了,对小学生来说很多是比较抽象和无趣,但是学习方法也不是掌握和深刻理解,就是内容听一听,语言知识体系跟着串一遍,跟着走就可以了。
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: 再坚持一年到小学毕业,基本语言内就是高考水平了,语言外收益更大,5年级是孩子智商、情商的爆发期了,学习能力之外的认知能力的培养,是可以收益终生的,会很长时间反补更高年龄段学习的。
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: 另外,你要给自己信心,你已经到收获期了,不用ket pet更具体的测试。
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: 我孩子在eim3的时候,就接触过当年的中考题了,孩子水平就是中考能力,只要系统的一学期半年集中学习初中英语体系,就可以拿到一个不错的分数了。
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: 所以说,你孩子现在已经是校内高中水的能力分层段了,再坚持一年就高考水平了,就是维持raz+eim的组合模式,可以适当降低学习要求。
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: 不要放弃,务必要让前期投资收益最大化!
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FROM 124.64.19.*
都每天一篇RAZ了,你还想怎样啊?
变成美国人吗?
【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 小五,一直听力先行,听到高章了,曾经听的如痴如醉,最近几个月不爱听了,哈利波特听了一本吧,也不喜欢背单词,每天就刷一篇raz,到R。
: 跟了应试班,学完eim4,eim5说难,作业多,退了。
: 这种怎么办呢?还要求继续听吗?还是继续应试?
: ...................
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FROM 222.128.17.*
别别,差的还远,感觉一天一篇真的不够,半小时
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 都每天一篇RAZ了,你还想怎样啊?
: 变成美国人吗?
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FROM 124.64.19.*
是,听水浒,反复听。
哦忘了,每天3倍速看老鼠记者20分钟,我当他娱乐,因为3倍速基本听不出台词。
其他时间看中文书,漫画小说历史书
还有个高思线下课每周一次
但每天时间紧紧巴巴,抽空还要各种玩,就是不听英语
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【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 最近不爱听是因为接触到更有意思的中文音频吗?还是生活习惯改变了,没有时间听了?
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FROM 124.64.19.*
因为咱们经历的差不多啊。。。
我们最早也是eim的应试班型,每周两次课,一次3个课时,每天1个小时都写不完的功课,最可怕难度全是N+1,没有在孩子能力舒适区的。
跟你说的一样的,练习册上作业是基本套餐,额外大量的单词拼写+背诵课文,每周还有要求很高的写作,而且要修改。
普通小学生搞不了这个,这都是成年人在环球和新东方学习雅思的模式。。。
除非你能把孩子词汇量压1万左右,比如raz刷到z,孩子英语语法整体框架性都系统学习过,才有精力专供单词拼写、背诵和写作这些专项训练。
我们转到普通班了,就是老师带着做做练习册,每天打开情景对话和课文的音频朗读就好了,就可以减压了,还有余力看看raz或者别的东西。
【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 您的建议非常中肯,感谢码了这么多字。
: 我们上学期上eim4还挺鸡的,老师要求蒙眼背课文(完成的还不错),背单词(完成的不好),抄课堂笔记3遍(按时完成,掌握8成?),每周末eim作业投入的时间4小时以上,孩子喊累。这学期eim5感觉难度有提升,他坚持了3次课,哭的稀里哗啦说难,作业多,不想上,商量坚持做中考语法读raz4000词后给退了,想下学期或明年再试试。但现在中考语法和单词坚持的不好,忙忙叨叨每天弄英语只能读一篇raz+做题。
: 我纠结的点是希望他坚持听,但他没了之前的热情,这个年纪了我也拧不过他,感觉有点停滞的状态
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FROM 1.119.157.*