- 主题:Re: 竞技体育比学习残酷的多
我不知道大家说的天赋到底是怎么回事
首先站到顶尖的那些运动员是只靠吃天赋吗？ 我看他们训练量本身就是多余大部分运动员，也是在绝望中坚持下来的，哪个运动员再成功前敢说自己有天赋呢？大部分第一次站到顶尖的时候都是哭着诉说自己的艰辛和付出。
即使全红婵这样有天赋的孩子，也是几年没有回过家，从没有去过游乐场。
所以大家看到天赋，却选择忽略努力的重要性。
先有伯乐，然后有能力，再加上天赋的加持，能登顶。
全红婵没有落选后，启蒙教练的几次坚持推荐，天赋也埋没了。 有天赋每天不训练，可能也出不来。 有天赋的孩子也很多，并不少，努力了才有天赋的展示。
运动员自己想到的是自己多年来的付出，说的也是自己的坚持和拿奖之前的自我怀疑，但是到别人眼里，却只剩下了天赋。
孩子有没有天赋，都要先是试，然后再去努力。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 再往上倒全锦世锦就发现，其实天赋也不是最重要的，身体能扛住不受伤才是真理
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嗯，是不懂。我只看到了初中高中大学搞体育的同学巨大的付出，我觉得能坚持下来就算是一种天赋了。
小学阶段就认为天赋决定一切我自己觉得有点早。
没有父母的坚持培养孩子的努力训练，天赋算个啥
【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 你完全不懂体育
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中国男足就验证了我那句话，有天赋不努力，天赋算个啥？
我倒是觉得男足不如女足最大的原因就是肥肉太多，不够努力。就是他们有天赋，但是呢？还不是垃圾。
你自己听听这次物理奥数第一名那女孩子获奖感言第一句是什么？ 是回望自己身边比自己身高还要高的卷子感觉一路走来很不容易。
任何时候我都见过有天赋的孩子，家长并不认为孩子有什么特别，或者没有规划走自己天赋那条路而放弃了。家长不管，孩子不学，你脑袋聪明，在时间有限的情况下你有时间从0到1的推倒吗？
有天赋的孩子，就要和有天赋的孩子间对比吧？
天赋？张雨霏和全红婵都不敢说自己完全靠天赋吃饭，他们是很有天赋，但是看到张雨霏的训练，我觉得有天赋没有付出啥都不是。
首先天赋需要被发现，爱因斯坦没有成名前，即使发表了论文，也没几个人认为他是个人才。这样的例子多了去了。 再者就是有天赋，躺着吃天赋，吃完的也不在少数。
哪个运动或者奥数选手，不是拼杀出来的？
人家只看到郎朗的光鲜，不记得郎朗说他妈妈无数次打他的事情。
我培养孩子，就是努力往上爬，肯定到不了顶端，但是慢慢也超过了班里有天赋而放弃的孩子啊。 一路上有多少有天赋的孩子因为不努力放弃，而被别人追上的呢？
【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 所以你完全不懂，
: 这就是足球等真正的体育中国人不行的原因，因为你这种人太多，
: 你们认为努力就行，努力当然是必须的，那是一句废话，
: ...................
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小乖刚入奥数圈，也是2等奖开始。我周围很多孩子一开始也是希望杯2等奖，但是双减就不在学习了。
那小乖妈妈看小乖只考了2等奖的时候也放弃了，能有小乖后来展现天赋的时候吗？
奥数集训队的孩子，1、因为集训队，所以跨级的一个班+集训队课程，一周至少2节奥数课。你看看非集训队的孩子有几个有集训队孩子的量。2、集训队孩子所作的难题，是非集训队孩子可能都没有见过的孩子，你有天赋但是没有输入，考3年级集训队，集训队都学到5年级奥数内容了，你再聪明你少学两个年级的量，你能考天赋考上？
我也因为奥数打过孩子，后来知道里面都是跨好几级回头再考的孩子们很多，且全国学制都不一样的情况下，释怀了，这样很多人以为自己孩子没有天赋，其实是不知道自己的竞争对手是以牺牲掉所有时间去博一件事。
我们孩子班里很多孩子放学回家只干学习一件事，表现的很有天赋。 我们大量的体育锻炼，表现出没有学习天赋。 但是是这样吗？
我说的不知道什么是天赋，真是没有定义，即使早培探索了这么多年也不能很好的定义，我看周末中科院超长儿童和早培的刘校长都定义：1、智商超过130。 2、前1%的孩子。 就是天才儿童。 你算算有多少？ 问题是有几个被认为有天赋呢？
看看早培的孩子们学习内容，再看看别的实验班的内容，差距只是因为聪明不聪明导致的吗？
【 在 datongthu 的大作中提到: 】
: 所以你完全不懂，
: 这就是足球等真正的体育中国人不行的原因，因为你这种人太多，
: 你们认为努力就行，努力当然是必须的，那是一句废话，
: ...................
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我觉得我家娃有体育天赋，然后去找游泳班，游泳班只招6岁以上的，后来有个教练看中了孩子，结果疫情了。 然后再去问，人家体校都是6岁前就选上来的，7岁的孩子已经没有机会了。 你说6岁孩子能看出来天赋？
我们去练体操，教练说北京练体操就当当时个拿国家二级运动员和一级运动员的捷径吧，因为河南和山东等很穷的地方的孩子，拿命练体操，北京孩子有天赋也比不过人家玩命的
我认为我家孩子没有奥数天赋，当时现在我也不见得认为她有丝毫的所谓天赋，感觉就是个数学学渣。 但是一夜之间，一个月几次考试，我觉得孩子又是个小天才了。 没有出成绩前，没有人认为是有天赋。但是即使出了成绩，是天赋吗？ 因为我们很努力。
之前版上说大师银都不是数学天赋，但是我说小乖一开始也是希望杯银牌起步的，因为人不一样，结论也不一样了，因为小乖，所以银牌也是天赋的表现了。
前面有人说史东鹏因为没有取得刘翔的成绩，所以史东鹏输就输在没有刘翔的天赋高。
我是不赞同这种简单的天赋论。 都是出了成绩，拿结果看天赋的。
前1%的孩子就是超常儿童了，专家说中国超常儿童按这个比例是非常多的，难的地方在于找到这些孩子，给他们特殊的培养环境，是比较难的。 并不是是说找到了这个天才儿童给他们和普通人一样的环境他们也能成功的。
我看这个孩子有天赋，家长都不见得认可。 别人说我家孩子有天赋，我也只能苦笑，也就我自己知道孩子有多努力。
所以我对天赋的看法，很重要的是要发现孩子所擅长的，然后家长坚持下来，孩子努力下来。不坚持不努力，天赋是啥？
现在的问题不是谁有天赋，现在的问题是，有天赋的孩子比普通孩子还要努力。所以到底是天赋还是努力呢？
我经常看孩子有天赋，家长认为没有，所以放弃了，最后当然是没有出成绩了。而我觉得靠天赋不如先努力。
【 在 allabout 的大作中提到: 】
: 我很认同你的说法。天赋是什么，不能简单说天赋异禀，必须客观化量化。我们接触过省游泳队的教练，也就是仅仅谈过话而已，他说天赋可以分成7，8项，坚毅品质，爆发力，耐力，身体素质等等，如果达到其中5，6项就可以说天才，能达到4，5项那也是很厉害的人材。而且体育训练的范围非常广，除了专业的运动队还有很多高水平的俱乐部，都可以在训练中培养吃苦耐劳拼搏向上的精神，也就是体育精神吧。体育训练除了明显提高身体素质，还能让孩子兴趣广泛，广交好友，在以后的生活中遇到困难也能更容易化解吧，至少没那么容易钻牛角尖。
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