- 主题:希望娃成为什么样的人
我希望娃成为一个有能力选择自由的人，我一辈子向往自由而不得。
虽然我形式上是相对自由的，自工作以来，我坐班时间（早期）大概占比20%，其它时间都在晃悠，没人管我，我也不管别人，形式是挺自由的，但并没有达到我对自由的理解。
当我驱车跨越大别山，进入华北大平原的时候，我深感遗憾！多好的河山，多完美的群落，但它并不是我的舞台，我没有能力在这美好的大地上驰骋，将老，只能眼巴巴的看着。
我希望娃能成为一个真正把握自由的人，能成为一个弈者，公务员、华为员工这些都不是我们的菜。
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目标相似，但过程路径大不同。
守法尊道德之外，我并不认同社会的拔高规则，尤其讨厌已经成功者的规则锁死（垄断），针对这部分规则，我更趋向于对抗甚至寻机打破，往大说是革命，往小说是不配合。
具体对娃的教养是守法尊道德，培养娃的基础能力，保障能基础生存的能力，从而我对娃的社会考核要求并不高，学习方面能自由选择211院校已经远高于我对娃的期待，社会的裹挟会使娃进入某种卷态，但卷过度我就会让娃退出，选择趴着，不与时争。
物质是一种手段，物质基础的积累不能压在娃身上，娃只需要承担自养的基础物质部分，更多的大家努力，待机而动，物质的自由不能让孩子用一辈子的生命去博取，这不是他应该承受的。
技能不需要全面，所以我们不会学习太广泛，团队的力量永远大于个人的力量，不要把自己塑造成万能机器，一做不到，二做到了也是一台破烂机器。
所以我是注重思想独立自由，技术专攻的，即使不符合社会选拔方向，我们也只是有限的妥协。
为了理想，我也不会选择投降，成为别人博弈的棋子，我情愿趴着，等待时机，时不至就选择最基础的生物快乐。
【 在 inheaven11 的大作中提到: 】
: 懂我，哈哈。
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: 娃妈感觉自己一辈子也都是在做赚钱为导向的事，但这是生活在人世间权衡利弊以后的责任，并不是心之所向。
: ...................
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1，我培养孩子足够高的视点，不是拿头部成功人士来激励他，而是反向让娃认识到，伟人也是平常人，较高的智商+努力+偶然性（整体大多是必然，个体基本是偶然），自己希望得到的东西，可以试一试，但不必执着。具体的目标执行上，我引导娃设置一个足够低的目标，也就是知足常乐，体面的东西大多是假象，是社会束缚个体的枷锁，目标低，人是更容易快乐知足的并保持思想独立的，同时也很少受到诱惑和利用，保有理性，积极而不执着，立于不败之地。
2，在亲子情感上，我很少情感外露，我不想输出过多的情感而致使产生情感负担及情感后遗症。眼见多少家长口蜜心剑，把孩子培养成了“白莲花”，但孩子基本的人道精神还是要有的。我非常反对口惠而实不至的夸奖、鼓励教育，我鼓励孩子就一种思路，告诉他成功其实是很平淡而简单的，当然有一系列逻辑通道，缺一不可，成功是客观存在是社会造就的必然，不是个人创造的。我教育孩子看更基质的因素，我们可以欣赏一些人的特质，但我们从没有偶像。这就是情感及认识的独立，有良好的独立精神，基本不会陷入深层的忧郁（抑郁症）。
3，理想并一定要实现，它只是我们人生选择的一个趋势。
提高我们生存的韧性，时刻准备迎接变故。大的方面中美大战甚至世界大战，小的方面就是各种变故。
【 在 inheaven11 的大作中提到: 】
: 如果不能实现理想，或者在追求理想的路上，或者如你所说，在等待时机以静制动，这都是常态或者大概率的，毕竟能实现人生理想的有几人？
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: 但壮志未酬下，真的能享受生物快乐吗？要享受生物快乐，又回到物质保底的生活的问题上。柴米油盐过日子是很实际的，梦想不能当饭吃。
: ...................
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