- 主题:有多动症学渣家长吗?可以交流一下家庭教育和家校沟通方法吗?
小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。
过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。
开学2个月,老师联系家长n次,上课不听讲,作业要么不写,要么鬼画符,然后怕老师批评又不敢交作业。
和老师沟通过几次,说明了多动症情况,但上课捣蛋老师不可能不批评。脾气也不好,弄得在学校没什么朋友。
头疼中。。。。。
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多练练体育吧,跑,跳,各种运动,把精力都释放完了,就老实了
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去正规医院看看,该吃药吃药,该心理治疗就做心理治疗,该家庭治疗就家庭治疗
【 在 smthtown 的大作中提到: 】
: 小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。
: 过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。
: 开学2个月,老师联系家长n次,上课不听讲,作业要么不写,要么鬼画符,然后怕老师批评又不敢交作业。
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体锻,吃益生菌,补充维生素,家长耐心,发挥娃的特长,不要跟学业较劲,如果娃听话,随时洗脑,这个年纪镜像正常,如果还是左撇子就更正常了,我家娃那会bpqdot都会混淆,五年级拼音爷爷,yie,慢慢捋习惯,不要打骂,多夸奖,老师告状也变着法的夸奖
【 在 smthtown 的大作中提到: 】
: 小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。开学2个月 ...
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幼儿园的时候老师从来没有反映过孩子在园表现吗?敢于跟家长直接反映孩子的在园表现的都得是有道德底线的好老师。不过现在家长和老师关心就很微妙,和谐为主。
【 在 smthtown 的大作中提到: 】
:小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。:过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。:开学2
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我们家孩子也是adhd,比你高一年级。觉得最有效的方法是1.喝益生菌,乐智素有用 ,肠胃好,身体吸收好 2.每天都要运动,主要练习核心力量 3.专注力训练每天都要做,包括舒尔特方格,视听训练 4. 做规矩。5.尽可能的耐心 6.找到他的亮点,找到自信心。学习不好,那就找找其他特长。7、学习抓基础,不要想搞那些难题。我是训练的太晚,所以后悔没有早点训练。希望对你有帮助
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我家一年级,暑期参加了金色雨林的集训,在家也坚持注意力训练,现在进步很大
【 在 smthtown 的大作中提到: 】
: 小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。开学2个月 ...
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让老师安排第一排单独座位给他。这样先不影响其他人。如果还影响上课的话就要家长陪读了
我们班那个学习还挺好的。我们学校应该挺有经验的。老师和家长都很淡然
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同款娃。小学一年级确诊。我们吃过半年择思达,但是孩子胃肠道反应太大,就停了。医生推荐专注达或者训练,因为训练耽误上课就没坚持下来,专注达是红处方药,爸爸坚决反对吃,也没吃。
孩子到4年级忽然发现他不写镜像字了,数学作业准确率也大幅提升,上课听讲也好些了,(虽然老师还是时不时说他走神,但比以前好太多了)。
家长做的事就是严把纪律关,狠抓练字、口算等基础,周末至少一天带出去锻炼,爬山,骑车,还报了个球类的课程。为了他锻炼身体,我自己膝盖都爬出滑膜炎了。
没和学校说他有病,怕被歧视。只是勤和班主任沟通,询问他近期情况。情况不严重的话,班主任告的一些小状可以不用太在乎,(比如在墙上写字,上课说话之类的)回家进行批评,让孩子认识到这样不对就可以。可以补救的小错就补救一下,比如擦掉墙上的字之类的。
以后还是走一步算一步,想过一万次实在不行就吃药。但娃现在还是向好的方面发展,每次都把这个想法打消了。不是担心药物不安全。而是娃过敏体质,一吃药就无法入睡和正常吃饭,也影响学习和生长。
仅供参考。
【 在 smthtown 的大作中提到: 】
: 小学三年级,多动症,典型学渣。9岁了,有时候还会b,d分不清楚,写镜像字。
: 过敏体质,身体极为瘦弱,没敢给吃药。
: 开学2个月,老师联系家长n次,上课不听讲,作业要么不写,要么鬼画符,然后怕老师批评又不敢交作业。
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