先说下两个孩子的情况：
1.我家女孩，特别文静，估计是班级里最安静、最乖的孩子，年龄也小，有什么事都不敢和老师说。
2.调皮小孩：（之前从我家孩子及同班其他孩子口中听说）这个孩子因为调皮、打人被老师罚，有段时间长期最后一排。后来不知道什么时候被安排到第一排。

我家孩子第三排，那个孩子被安排到第一排后和我家孩子中间隔一个孩子，这两天突然听我家孩子回来说那个孩子和第二排的孩子换了位置，这样就和我家的挨着了。并且偷拿了我家孩子的橡皮（后来我家孩子找不到他又还回来了）

想请教大家，这种情况要不要找老师老师？
找老师的诉求肯定是希望调座位或者希望之是短期这么安排。


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唉，是不是也是很自律，不爱说话的孩子。找过老师吗
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
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: 我娃一直承担分隔纪律渣的作用  
: 周围被纪律渣包围，太气人  
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我觉得你们处理的真好，所以结果走向也不错。
其实男孩调皮我觉得可以理解，虽然一直有听说他调皮，不遵守纪律，但目前对我家好像也没有特别过分的举动。我的担心更多的是对自己家孩子，她心智特别不成熟，善恶还分不清楚，橡皮的事她根本没想起来，是我询问这个小朋友有没有什么什么行为，她才说这个小朋友偷拿了我的橡皮。另外还担心老师图省事，长期这么安排
【 在 missa 的大作中提到: 】
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: 这个好像我家娃的经历啊！  
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: 我家文静女娃二年级开学的时候挨着一个调皮男孩，连着丢了5、6块橡皮，后来听她说是那个男孩拿走的，我私信给老师请老师调查，老师确认是那个男孩拿的后告诉男孩家长，男孩家长赔了我们一堆橡皮。  
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: 男孩估计是被家长揍了，接下来有几天在我家娃书本上乱
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那就是家长社交能力很棒，我们也是附近的幼儿园的，但我们也只了解自己幼儿园，甚至是自己班级孩子的基本情况，学习情况了解的不多，基本上都是零基础的孩子，学习情况不了解。可见我们当父母的社交这方面也比较弱。
【 在 commander 的大作中提到: 】
: 倒不是靠娃了解的  
: 我们小学的学生基本就是附近几个公私立幼儿园的  
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好的，感谢感谢
【 在 mbug007 的大作中提到: 】
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: 凡是就怕念叨，三件事反映三遍，肯定要比凑在一起反映一遍，效果要强。  
: 唯一要核实的，就是您孩子跟您说的情况一定要扎实，偷拿就是偷拿，明抢就是明抢。不要搞成小孩子互相送小礼物啊，他们本来是好朋友这种事情很正常一类的。  
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