- 主题:快乐教育就是把大部分小孩养废
合适的快乐教育可以保留童趣和好奇心，发挥娃的创造力跟想象力，考试作为唯一指标，大部分人都想精英教育，奈何达不到精英标准，就中部使劲的卷，边卷边骂，没意思
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 而且还是洗脑式的废。精英的子女有精英教育。少数没有被养废的小孩，有机会进入更高层次的学习。某小学五年级开学考试，考三年级 ...
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FROM 222.131.202.*
有病
【 在 deepwl 的大作中提到: 】
: 为啥五年级考三年级的知识？ ...
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FROM 222.131.202.*
以考试为结果的导向就是这样啊？以前也讨论过高考指挥棒不改，只能卷卷卷的刷题啊！虽然高考中考还在，但是题目已经变化了，各科考试出题已经越来越灵活了，这就是趋势，五年级考三年级的题目，很多娃考不好，也得看看考的内容是什么吧！按照版上以前鸡娃成风的看，如果这里面包含90%提前学的，也考那么糟糕，说明题目出的好，未来就是这么个考法
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 你们等等的问题就是智商高，然后以为普通人蠢和有病。也不看看考试结果。 ...
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FROM 223.70.251.*
爱因斯坦受过相对论的专业训练是吗？牛顿说过万有引力是通过专门训练发现的？基本的观察力，思考力，想象力，动手能力都磨灭了，回家做十几大篇卷子，然后就能训练完了，就科技改变生活了是吗？
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 没有受过专业训练的创造力很难创造出有价值的东西，只能自娱自乐 ...
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FROM 223.104.38.*
小学是快乐过来的呀！也没像鸡娃到中学版一堆不开心愉快的，抑郁的，亦或是娃某个暖心举动能感动半天的老母亲，青春期也没逆反，快乐这个终身教育课题提前结束了，你也可以激进教育，祝成功！
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 你不妨让你子女去搞快乐教育。 ...
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FROM 223.104.38.*
比得不到快乐抑郁的好吧！终身的快乐和终身的抑郁选哪个
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 快乐教育确实会有天才冒出来，代价是有很多天赋不到天才级别的就一直快乐下去了觉得自己娃是天才，可以和爱因斯坦牛顿比肩的可以 ...
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FROM 223.104.38.*
我家是问成绩，不报班的，主科成绩在合理范围内，偶尔差一次两次没关系的，一般前3-5吧！成绩差也得接受啊！，比如初一娃小四门烂透了，我也愁，但记不住能怎么办呢！想办法看纪录片，家长讲，看动画，奈何不开窍，但也没有不快乐啊！娃自嘲是矮小健壮的牦牛，运气好，取消小四门进中考了，初二明显开窍了，不用吊车尾了。
【 在 sky123450x 的大作中提到: 】
: 说是快乐教育，娃成绩差家长还是接受不了的吧
你们家是从来不问成绩，不报辅导班的吗
【 在 Evazhang727 的大作...
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FROM 223.104.38.*
学习需要自觉自律，怎么能像驴拉磨一样拿个鞭子时刻准备着呢！打着学只能说父母不合格，学不会要改变方法和教授手段，你这俩现象就得出被迫快乐教育难免偏颇，尤其是小学阶段
【 在 luckyme 的大作中提到: 】
: 大部分快乐教育的家长都是被迫进行快乐教育，你打他他也不学或者怎么学也学不会只能选择快乐教育啊。 ...
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FROM 223.104.38.*
劳逸结合，适当的隔离是指电子产品手机，玩是孩子的天性，小学之前是玩儿上了小学是玩中学，上了中学是学中玩，上了高中学中找兴趣定专业，大学就学专业长人生经验了，整个过程需要父母的引导和教育，现在是小时候使劲鸡娃，大学放养，过程当中就像商品一样，残次品被淘汰，跳楼的抑郁的，辍学的，育人不是这么个育法吧？
【 在 haili 的大作中提到: 】
: 但是现在可以玩的东西太多了，如果没适当隔离或者强制，大部分普娃都会选择天天玩吧，少数为了有面子或者好胜学一段，单纯靠好奇...
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FROM 223.104.38.*