我不反对你的观点，但我也很困惑，可是2才是真正的数学吧？
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 1
: 2属于拔苗助长
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FROM 101.229.18.*

我家小娃是奥数的方向，奥数包含了第2条的内容吧，另外有一点疑问，奥数为什么要“+解题技巧”？
我家小娃学习奥数从不追求解题技巧，有些技巧是避无可避的接触到，会了就会了，不会就不会。
我家小娃小奥的升班考基本都是裸考，从没有把技巧放在首位去记忆，就用他能达到的稳定水平去考，小升初分班考都是裸考，用稳定水平去考，现在初一，奥数的学习积累去对付校内知识还是碾压的，至少初中校内数学能轻松应对吧。奥数的知识点要少，校内知识点杂但维度低，正常上课补充知识点就可以了。
各有差异，自我选择吧
【 在 Xjt 的大作中提到: 】
: 5岁普娃，男。相对其他各个渣到不能再渣的方面，数学似乎稍微好一些（至少在教幼升小教材的时候，感觉还行）。想在数学方面稍微再多教一些，感觉有2个方向：
: 1. 奥数的方向：各种复杂题目 + 解题技巧
: 2. 数学的方向：越来越深的数学概念，正负数、小数、分数、方程、几何...
: ...................
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FROM 202.160.156.*

【 在 Xjt 的大作中提到: 】
: 我不反对你的观点，但我也很困惑，可是2才是真正的数学吧？
也不一定要超前那么多，教点数学的应用也行。比如我就打算后面顺带教点经济常识之类，加减乘除就够。也可以学点简单的概率论，组合数学那种。
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FROM 223.104.40.*

目前三年级，确实没给弄过校内内容，直接整的奥数，遇到相关校内问题，比如小数分数计算，他会自己去看相关视频。目前还比较小，没什么参考性，期中数学据娃说是全班唯一一个满分。但是不公布，家长无法验证。
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FROM 58.31.119.*

才5岁
你疯了吗

【 在 Xjt 的大作中提到: 】
: 5岁普娃，男。相对其他各个渣到不能再渣的方面，数学似乎稍微好一些（至少在教幼升小教材的时候，感觉还行）。想在数学方面稍微再多教一些，感觉有2个方向：
: 1. 奥数的方向：各种复杂题目 + 解题技巧
: 2. 数学的方向：越来越深的数学概念，正负数、小数、分数、方程、几何...
: ...................
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FROM 112.32.119.*